Bioetica
Páginas: 13 (3036 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2010
LEUCEMIA PACIENTES TERMINALES.
INTRODUCCION.
Los contenidos del presente exploran la incidencia del cáncer, su diagnóstico, tratamiento y cuidados de enfermería. Se identifican los diferentes contextos donde se desarrolla la patología, su prevención, detección, la promoción de la salud y la educación para el paciente y familia.
La filosofía de enseñanza-aprendizaje dentro del marco delcurrículo de la carrera retoma conocimientos de asignaturas como Anatomía, Fisiología, Bioquímica, Fundamentos de Enfermería,
Enfermería del Adulto y Bioética; que a través de su experiencia como enfermero y su juicio critico, desarrollarán el conocimiento profesional aplicado a la Oncología.
Demostrar un pensamiento crítico, reflexivo e innovador en la satisfacción de las necesidades delniño, adulto y anciano. Asumir los principios éticos y legales que guían el pensamiento y el quehacer profesional. Manteniendo la dignidad, privacidad y confidencialidad del paciente Oncológico, en conjunto con el equipo de salud.
JUSTIFICACION.
Identificar la situación epidemiológica del cáncer en la región, país y en el mundo
Aplica el proceso de atención de Enfermería en el pacienteoncológico adulto y pediátrico
Reconocer las principales formas de tratamiento a las cuales puede ser sometido un paciente oncológico
Planificar las medidas preventivas ante el cáncer.
Identificar los efectos de la hospitalización sobre el paciente oncológico y su familia
Conocer los fármacos antineoplásicos y los cuidados correspondientes
Brindar cuidados a un paciente quepresenta los efectos adversos del tratamiento con quimioterapia o radioterapia.
Conocer los principales catéteres para la administración de las drogas antineoplásicas
Brindar cuidados paliativos de enfermería.
OBJETIVOS.
Definir la influencia de actitudes, valores y creencias de los enfermeros de cáncer y sus familias respecto de los cuidados que reciben.
Identificar las causas, signos ysíntomas comunes del cáncer.
Explicar la influencia de la detección y el diagnóstico precoz en la morbilidad.
Examinar los enfoques relacionados con la prevención y detección precoz del cáncer
Explicar los principios y aplicación de las modalidades de tratamiento utilizadas habitualmente.
Diseñar actividades educativas para la promoción del bienestar de las personas afectadas decáncer.
PROCESO ENFERMERO PACIENTE DE LEUCEMIA ETAPA TERMINAL.
DESCRIPCIÓN DE LA PATOLOGIA:
Neoplasia caracterizada por el crecimiento incontrolado de células anaplásicas que tienden a metastatizar en puntos distantes de organismo. Las leucemias agudas suponen más de un 30% de los procesos oncológicos en el niño.
Son una alteración que se caracteriza por la acumulación de leucocitos ensangre periférica, que aparecen como consecuencia de una proliferación no regulada y una maduración incompleta de precursores celulares de los tejidos hematopoyético y linfoide.
Se pueden dividir en dos tipos: Agudas y crónicas
Agudas: La leucemia linfoblastica aguda (L.A) es la forma habitual y constituye el 80% de las leucemias en las que las células primitivas son de origen linfoide, siendoeste tipo de leucemia el más frecuente en el lactante y en el niño de dos a cuatro años.
La leucemia mieloblastica aguda (L.M.A) cuyas células derivan de la serie mieloide, representa el 20% de todas las leucemias en niños. Es más frecuente en niños mayores.
Crónicas: Se define como proliferación desmedida de elementos maduros, siendo trastornos poco frecuentes en la infancia.Manifestaciones clínicas:
Hemorragia, casi siempre secundaria a trombocitopenia, produciendo manifestaciones en la piel, como púrpura y equimosis en las membranas mucosas como epistaxis y sangrado de encías. También pueden presentarse hemorragias en el tubo gastro-intestinal, vejiga, riñón, pulmón, cerebro, etc.
Infecciones, son susceptibles de padecer infecciones debido a que su flora intestinal,...
INTRODUCCION.
Los contenidos del presente exploran la incidencia del cáncer, su diagnóstico, tratamiento y cuidados de enfermería. Se identifican los diferentes contextos donde se desarrolla la patología, su prevención, detección, la promoción de la salud y la educación para el paciente y familia.
La filosofía de enseñanza-aprendizaje dentro del marco delcurrículo de la carrera retoma conocimientos de asignaturas como Anatomía, Fisiología, Bioquímica, Fundamentos de Enfermería,
Enfermería del Adulto y Bioética; que a través de su experiencia como enfermero y su juicio critico, desarrollarán el conocimiento profesional aplicado a la Oncología.
Demostrar un pensamiento crítico, reflexivo e innovador en la satisfacción de las necesidades delniño, adulto y anciano. Asumir los principios éticos y legales que guían el pensamiento y el quehacer profesional. Manteniendo la dignidad, privacidad y confidencialidad del paciente Oncológico, en conjunto con el equipo de salud.
JUSTIFICACION.
Identificar la situación epidemiológica del cáncer en la región, país y en el mundo
Aplica el proceso de atención de Enfermería en el pacienteoncológico adulto y pediátrico
Reconocer las principales formas de tratamiento a las cuales puede ser sometido un paciente oncológico
Planificar las medidas preventivas ante el cáncer.
Identificar los efectos de la hospitalización sobre el paciente oncológico y su familia
Conocer los fármacos antineoplásicos y los cuidados correspondientes
Brindar cuidados a un paciente quepresenta los efectos adversos del tratamiento con quimioterapia o radioterapia.
Conocer los principales catéteres para la administración de las drogas antineoplásicas
Brindar cuidados paliativos de enfermería.
OBJETIVOS.
Definir la influencia de actitudes, valores y creencias de los enfermeros de cáncer y sus familias respecto de los cuidados que reciben.
Identificar las causas, signos ysíntomas comunes del cáncer.
Explicar la influencia de la detección y el diagnóstico precoz en la morbilidad.
Examinar los enfoques relacionados con la prevención y detección precoz del cáncer
Explicar los principios y aplicación de las modalidades de tratamiento utilizadas habitualmente.
Diseñar actividades educativas para la promoción del bienestar de las personas afectadas decáncer.
PROCESO ENFERMERO PACIENTE DE LEUCEMIA ETAPA TERMINAL.
DESCRIPCIÓN DE LA PATOLOGIA:
Neoplasia caracterizada por el crecimiento incontrolado de células anaplásicas que tienden a metastatizar en puntos distantes de organismo. Las leucemias agudas suponen más de un 30% de los procesos oncológicos en el niño.
Son una alteración que se caracteriza por la acumulación de leucocitos ensangre periférica, que aparecen como consecuencia de una proliferación no regulada y una maduración incompleta de precursores celulares de los tejidos hematopoyético y linfoide.
Se pueden dividir en dos tipos: Agudas y crónicas
Agudas: La leucemia linfoblastica aguda (L.A) es la forma habitual y constituye el 80% de las leucemias en las que las células primitivas son de origen linfoide, siendoeste tipo de leucemia el más frecuente en el lactante y en el niño de dos a cuatro años.
La leucemia mieloblastica aguda (L.M.A) cuyas células derivan de la serie mieloide, representa el 20% de todas las leucemias en niños. Es más frecuente en niños mayores.
Crónicas: Se define como proliferación desmedida de elementos maduros, siendo trastornos poco frecuentes en la infancia.Manifestaciones clínicas:
Hemorragia, casi siempre secundaria a trombocitopenia, produciendo manifestaciones en la piel, como púrpura y equimosis en las membranas mucosas como epistaxis y sangrado de encías. También pueden presentarse hemorragias en el tubo gastro-intestinal, vejiga, riñón, pulmón, cerebro, etc.
Infecciones, son susceptibles de padecer infecciones debido a que su flora intestinal,...
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