BIOFISICA

TRABAJO DE BIOFISICA






ELIZABETH GUZMÁN BOLAÑOS
CODIGO 2160570





TUTORA
ANA CAROLINA



UNIVARSIDAD SANTO TOMAS
ADMINISTRACION AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALES
FACULTAD CIENCIA Y TECNOLOGIA
MONTERIA CORDOBA
JUNIO 07 2014

TABLA DE CONTENIDO
HOJA DE PRESENTACION


TABLA DE CONTENIDO


INTRODUCCION


OBJETIVOS


ACTIVIDADES A DESARROLARCONCLUSION


BIBLIOGRAFIA












INTRODUCCION

El presente trabajo se desarrollara para observar el proceso que lleva la semilla de frijol al germinar con el paso del tiempo y para observar los cambios fisiológicos que lleva esta misma, mostrándonos la gran maquinaria bioquímica que logra esconder en tan diminuto frijol, obteniendo como resultado una planta de frijolLa intensidad del fenómeno de la refracción depende del grado de la variación de la velocidad de propagación cuanto mayor es éste tanto mayor es la refracción que experimenta el rayo y en consecuencia tanto mayor es el poder de refracción del medio.

















OBJETIVOS
Reconocer la historia, y el ciclo vegetativo completo del frijol y relacionar las principalescaracterísticas de plantas de frijol puestas en sol y unas en sombras.
Aprender sobre el conocimiento biofísico del grano de frijol en el proceso de germinación.




















ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1 Indique en forma clara la ubicación geográfica y describa el sitio de trabajo, condiciones climáticas, nombre y descripción de la especie seleccionada, ciclo de vida completodel organismo, descripción del ecosistema del cual hacen parte en estado natural con especial énfasis en sus respectivos nichos ecológicos y hábitats, otros aspectos que considere de importancia.
2 Realice un montaje en donde se observe dos grupos, puede ser luz, agua o temperatura, cada grupo debe ser antagónico. Por ejemplo tener un grupo de plantas a sombra y otras a luz. Para esto apoyara suinformación en una tabla.
3 Realice en forma completa la descripción del individuo desde el mismo momento de gestación hasta el estado adulto (o sea que debe contemplar embriología, división celular, tejidos, órganos y sistemas que conforman el organismo).
4 Tome nota durante por lo menos dos semanas de las observaciones realizadas al organismo estudiado, por ejemplo: longitud total, númerode hojas y coloración en el caso de plantas. Tome nota de las observaciones que considere importantes dependiendo del modelo tomado como referencia. Puede ayudarse de gráficas, fotografías o algún video.
5 Debe generar una base de datos en Microsoft Excel donde realizara tablas y gráficas que demuestren la diferencia física-biológica del experimento.
6 Debe incluir una sección de análisisdonde usted realizará un completo análisis o discusión sobre los resultados obtenido.









DESARROLLO
1.









La ubicación geográfica donde se desarrolla el laboratorio sobre el crecimiento y desarrollo de una semilla, se encuentra en el departamento de córdoba, municipio de Montería, barrio el prado con un clima cálido tropical con una estación de sequía y una delluvias a lo largo del año. La temperatura promedio anual de la ciudad es de 28 °C con picos superiores a 40 °C en temporada canicular. La humedad relativa promedio es de 78%.

La especie seleccionada es frijol blanco o cabezita negra (caupi) de alto consumo en nuestra región y de mejores condiciones en la producción de cultivos. Existen una gran variedad de frijoles en todas las regiones deColombia
Nombre vulgar: frijol blanco
Nombre científico: Phaseolus Vulgaris L
Reino: plantae
Subreino: Eucariota.
División: Magnoliofitas.
Clase: Dicotiledóneas.
Subclase: Rósidas.
Orden: Fabales.
Familia: Leguminoceae
Género: Phaseolus
Especie: P.vulgaris o caupi
Su origen se dio Es uno de los alimentos más antiguos que el hombre conoce; ha formado parte importante de la dieta...