Biofisica
Páginas: 4 (847 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2015
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
PASO 1: LEER Y ANALIZAR EL ESCENARIO DEL PROBLEMA
En el presente escenario se medirá el tiempo de reacción de una persona ante estímulos visuales y .Por lo que se realizara este estudio con la ayuda de 2 estudiantes que medirán el tiempo de reacción de una de las integrantes del grupo de 2 alumnas de la Universidad Norbert Wiener. Cabe mencionar quela estudiante a la que se le realizará el presente estudio es una joven de 22 años que tiene la condición de ser diestra y su ocupación es ser estudiante.
PASO 2: REALIZAMIENTO DE LA LLUVIA DEIDEAS
Determinar el tiempo de reacción de acuerdo a la distancia que ha caído el borrador en cada situación de reacción de las persona partiendo de un punto de reposo en un recorrido vertical. Realizar los cálculos correspondientes hasta hallar la desviación estándar en cada distancia, de modo que se hallará el tiempo de reacción.
PASO 3: HACER UNA LISTA DE AQUELLO QUE SE CONOCEEl tiempo de reacción es la demora más breve entre una respuesta simple que presenta los caracteres de una respuesta habitualmente voluntaria y una incitación inicial que, casi siempre, adquiere laforma de un estímulo, estando ambas determinadas y fijadas por el operador y sin que existan entre ellas relaciones naturales algunas.
El tiempo de reacción está dado por dos aspectos: El primero es eltiempo de tránsito del estímulo en los órganos sensibles correspondientes. El segundo tiene que ver con el tiempo que pasa entre los impulsos nerviosos y el movimiento muscular. Por ello, se revisarábrevemente las características anatómicas de la vista, así como las características de los estímulos y la forma de transducción a la corteza cerebral.
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PASO 4: HACER UNA LISTA DE AQUELLO QUESE DESCONOCE
La movilidad sensorial de la persona
La probabilidad de que la persona haya consumido algún agente que sea capaz de modificar su percepción
La fatiga que podría afectar en el...
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
PASO 1: LEER Y ANALIZAR EL ESCENARIO DEL PROBLEMA
En el presente escenario se medirá el tiempo de reacción de una persona ante estímulos visuales y .Por lo que se realizara este estudio con la ayuda de 2 estudiantes que medirán el tiempo de reacción de una de las integrantes del grupo de 2 alumnas de la Universidad Norbert Wiener. Cabe mencionar quela estudiante a la que se le realizará el presente estudio es una joven de 22 años que tiene la condición de ser diestra y su ocupación es ser estudiante.
PASO 2: REALIZAMIENTO DE LA LLUVIA DEIDEAS
Determinar el tiempo de reacción de acuerdo a la distancia que ha caído el borrador en cada situación de reacción de las persona partiendo de un punto de reposo en un recorrido vertical. Realizar los cálculos correspondientes hasta hallar la desviación estándar en cada distancia, de modo que se hallará el tiempo de reacción.
PASO 3: HACER UNA LISTA DE AQUELLO QUE SE CONOCEEl tiempo de reacción es la demora más breve entre una respuesta simple que presenta los caracteres de una respuesta habitualmente voluntaria y una incitación inicial que, casi siempre, adquiere laforma de un estímulo, estando ambas determinadas y fijadas por el operador y sin que existan entre ellas relaciones naturales algunas.
El tiempo de reacción está dado por dos aspectos: El primero es eltiempo de tránsito del estímulo en los órganos sensibles correspondientes. El segundo tiene que ver con el tiempo que pasa entre los impulsos nerviosos y el movimiento muscular. Por ello, se revisarábrevemente las características anatómicas de la vista, así como las características de los estímulos y la forma de transducción a la corteza cerebral.
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PASO 4: HACER UNA LISTA DE AQUELLO QUESE DESCONOCE
La movilidad sensorial de la persona
La probabilidad de que la persona haya consumido algún agente que sea capaz de modificar su percepción
La fatiga que podría afectar en el...
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