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La formacion del lector
Trabajando la estrategia de prediccion para la comprencion lectora el primer grado escolar, es un año muy complejo de grandes expectativas para todos los lectores de lacomunidad escolar e incluso para la sociedad misma.los padres se encuentran anciosos para que sus hijos se adapten a esta nueva etapa y comienzen a tener expectativas prometedoras sustentadas en loslogros academicos de los niños.La sociedad sebe que aquí a formarse los ciudadanos del futuro.Los niños estan deseosos de aprender nuevas cosas entre ella la mas importante creo yo es leer saben que elmundo que los rodea esta immenso enun mar de simbolos que no conocen pero saben que dice y significa algo y claro para los profesores ni se diga es un gran reto que cumplir con las expectativas de losimplicados y aun mas esperando cumplir con la suya misma que seria la tracendencia que tenga en la vida de los alumnos
El presente analisis esta delimitado en la asiganatura del españolen la quetrabaje la comprencion lectora y la estrategia de prediccion en este trabajo se comparten los inconvenientes que durante el proceso de la clase se fueron presentando, la posible explicacion y una tentativade solucion y prouesta apoyada por fundamentacion teorica que dan respaldo y motivan para que se conviertan en un reto q lograr en mis proximas practicas docentes
En el quinto semestre como parte demi informacion como normalista realice dos semanas de practica docente en la escuela primaria estatal “Jose Maria Morelos “ ubicadas en la comunidad San Pedro de los sauses.


Los signos deexclamacion : indican emociones,sentimientos estados de animo.encierran enunciados exclamativos (¡!)
Por ejempo : ¡que alegre es volver a verte!

Signos de interrogacion :(¿?) exprsa preguntas indicanque la oracion es interrogativa directa.
Por ejemplo:¿Quién llamo ?
Las oraciones interrogativas directivas indirectas se escribe sin estos signos aunque los promombres interrogativas siempre...