Biografía Motriz

TRABAJO PRÁCTICO Nº 2

Cátedra de Desarrollo y Aprendizaje Motriz



Profesor: Alejandro Etcheverry


Alumno: Iván Bussi



Curso y división: 2º Am



Año: 2012

Introducción:
A modo de presentarme en mi biografía motriz doy a conocer que me llamo Iván Bussi, tengo 19 años, soy estudiante del profesorado de educación física de la provincia de Córdoba, Argentina (Ipef), y acontinuación iré narrando cuáles y de qué manera se han ido dando mis conductas motrices a lo largo de mis 19 años de vida, con motivo de la presentación del segundo trabajo practico de la cátedra de desarrollo y aprendizaje motriz del ipef.
















Biografía Motriz:
Siguiendo los textos del capítulo 2 de Granda, Juan y Alemani Inmaculada, del dosier de la cátedra dedesarrollo y aprendizaje motriz, mi biografía motriz se remonta hacia mí:
Primera Infancia (0 a 2 años): consultando con mis padres y hermanos mayores, ya que yo soy el menor (19 años) de mis dos hermanos, entablando un diálogo sobre cuáles fueron o recuerdan ellos que han sido mis primeras conductas motrices, me dijeron que aproximadamente entre los 45 a 75 días de nacido, yo, ya experimentaba en elmoisés donde dormía, desde la posición de cubito ventral, elevaba levemente la cadera e inclinaba la cabeza hacia adelante manteniéndome en esta posición unos 3” aproximadamente, hasta que terminaba cayéndome bruscamente y volviendo a la posición de cubito ventral.
Otro tipo de conducta motriz que manifestaba era cuando estaba en el moisés o sobre los brazos de alguien, un movimiento seguido depataleo y brazadas (como queriéndome sacar algo de encima). Esto aproximadamente a los 4 meses.
Este tipo de conductas motrices es posible debido a que según Wallon en el estadio impulsivo, la motricidad es entendida como una descarga de energía muscular, donde se mezcla lo tónico y lo cinético, como contorsiones, crisis, espasmos. Son expresiones que responden a necesidades de llamada. Tambiénpodría relacionarlo con la etapa de cuerpo impulsivo de J. Le Boulch y también tomar el aporte de Vayer sobre las cuatro etapas del esquema corporal, poniendo énfasis en la primera (periodo maternal) en donde por ejemplo el niño realiza reflejos nucales, empieza a enderezar y mover la cabeza y luego comienza levemente a enderezar el tronco.
Retomando los movimientos realizados en mi biografía,hacia los 7,8 y parte de los 9 meses, un médico pediatra le aconseja a mi madre que me haga jugar, de modo que ella me coloque un objeto y yo lo lance, así repetirlo varias veces al día, y que luego me lancen un objeto y yo lo intente de tocar o interceptar. El médico pediatra le comentaba a mi madre que este tipo de tareas es muy buena para que el neonato mida distancias. También es aproximadamenteen este periodo donde comienzo a gatear y reptar. Reptaba y gateaba por toda la casa, pero cuando llegaba el momento de pasar por un sobre o sub nivel me detenía y no avanzaba, hasta que intervenía mi padre o madre y seguía en camino. Pero recuerdan ellos que un día no mucho después de esto (2 semanas más tarde aproximadamente) ya sin la ayuda de de mis padres me animaba a pasar por los lugares pordonde requería intervención de un adulto.
Llegando a los 11, 12 meses con ayuda del moisés, logro ponerme en pie yo solo y realizo unos primeros pasos, aunque no muy marcados, por la superficie del moisés. Luego realizo la misma acción pero con ayuda de mis padres tomándome apenas de las manos de ellos. Finalmente a partir de los 13 y comienzo de los 14 meses logro el control del equilibrio ycamino en dos pies libremente. Mis padres me recuerdan que fui el más rápido y al que menos le costo de mis hermanos caminar libremente, además destacan que tenia buena firmeza del cuerpo. Esto puede estar ligado a un aspecto del desarrollo de natura, ya que los procesos biológicos con los que yo nací para lograr la bipedestación, como la fuerza muscular de los miembros inferiores han sido más...