Biografía

CAMINA EN MI
PRESENCIA
Charles Lapierre

1.
Los senderos de la aurora.
Árbol genealógico de San Juan Bautista
de La Salle

Nicolasa De
Moët Broillet

San
Juan
Bautista

María

Rosa
María

Santiago
José

Luis De
La Salle

Juan
Luís

Pedro
Simón

Juan
Remigio

2. El camino imprevisto
•

¿De qué manera influye en Juan Bautista la presencia de
Adrián Nyel?Juan Bautista y Adrián Nyel fueron dos hombres que dedicaron sus vidas a
los demás, cuyos caminos se cruzaron.
De camino a la Comunidad de las Hermanas del Niño Jesús, Juan Bautista se
encontró con Adrián Nyel que llevaba un mensaje para la Hermana
Superiora de parte de la Sr. Maillefer, la cual había oído hablar del proyecto
de Nicolás Roland y quería crear nuevas instituciones para niñospobres en
su ciudad, Reims. La Hermana Superiora pensó en Juan Bautista
inmediatamente, puesto que había sido muy buen amigo de Roland y había
jugado un papel muy importante para que la escuela para niñas pobres
fuera reconocida. Fue entonces cuando la Hermana Superiora presentó La
Salle a Nyel y también cuando La Salle comenzó un nuevo e interesante
camino, junto al inquieto Adrián Nyel, lacreación de las escuelas para
pobres. Además, Juan Bautista se dio cuenta de que podrían aprovechar
estas escuelas para hacer de ellas escuelas cristianas.

¿Cómo colabora Juan Bautista en la
obra de Adrián Nyel?
•

Adrián Nyel fue un hombre dedicado
a los demás de forma absoluta y sincera
que no pedía nada a cambio. Hizo todo lo
que estaba en su mano con el fin de abrir
tantas escuelaspara pobres como pudo y
buscó reclutar al profesorado necesario
cuanto antes, sin tener muy en cuenta la
experiencia pedagógica de estos ni su
espíritu evangélico. Sin embargo, Juan
Bautista se dio cuenta de que no sólo era
importante abrir escuelas, sino también
contar
con
buenos
maestros

compromiso
solemne
de
consagrarse
enteramente, hasta el fin de sus días, al
servicio delos pobres. El compromiso no lo
tomará a ciegas. Precisará de un lento caminar
a través de varias etapas. ¿Sabrías decir cuáles
son estas etapas? Coméntalas.
Como es sabido, La Salle, debido a la falta de experiencia de
los docentes reclutados, la falta de coordinación entre ellos
(cada uno impartía según su propio criterio) y la falta de
espíritu evangélico, tomó medidas para que lasescuelas
cristianas no fracasaran, principalmente unificando los criterios
de los maestros.
1ª Etapa: Juan Bautista alquiló una casa para los docentes y
les repartió un reglamento que debían leer.
2ª Etapa: Cuatro meses más tarde, invitó a los docentes a
comer a su mesa, momento que se aprovechaba para hablar y
reflexionar con ellos.
3ª Etapa: Los maestros pasaron más horas fuera de la
escuelacon Juan Bautista.
4ª Etapa: Juan Bautista alojó a los maestros en su casa para

trata? ¿Qué supone para Juan Bautista?
Coméntala.
Juan Bautista percibe claramente las diferencias
entre él y estos maestros quienes pertenecían a otra
clase social muy diferente a la suya. La Salle se planteó
si debía dejar todo lo que tenía para ponerse a la altura
de sus maestros ya que hasta ahora, losmaestros
habían estado pasando mucho de su tiempo con su
protector, pero al final del día volvían a sus hogares,
para así, hacer que la enseñanza fuera más cercana y
significativa para ellos. Al plantearse ésto, recurrió al
Padre Barré quien le aconsejó que alojara a sus maestros
en su casa y vivir con ellos en comunidad con el fin de
formarles en la piedad y que se entregaran a la causaplenamente. Así fue cómo Juan Bautista de La Salle, fue
dejando atrás toda la sociedad rica a la que pertenecía

3. EN LA TORMENTA

•

¿Cuáles son las características que Juan Bautista de La Salle busca para
sus centros educativos?

San Juan Bautista de La Salle, buscaba que:
- La escuela fuera útil: evitar enseñar al alumnado que pertenecía a la clase baja cosas que
no les iba a...