biografías

Wilbur Lang Schramm (1907-1987) 

Nació en Marietta, Ohio (Estados Unidos), en el seno de una familia de músicos de origen alemán, que le educó en el Conservatorio de Nueva Inglaterra. Estudió en la Universidad de Harvard y se doctoró en literatura americana en la Universidad de Iowa (1932), centro en el que comenzó como docente en 1934 y llegó a dirigir la Escuela de Periodismo (1943-1947).Director del Instituto de Investigación en Comunicación de la Universidad de Illinois (1947-1995) y decano de los estudios de Comunicación (1950-1955). En 1955 se traslada a la Universidad de Stanford donde dirige el Institute for Communication Researchhasta 1973, año en el que es nombrado profesor emérito. Con posterioridad, dirigió el Instituto de Comunicación de la Universidad de Hawai enHonolulu. Falleció en 1987.
Trabajo como periodista, como editor y como corresponsal de la Asociated Press de 1924 a 1930. En 1922 obtuvo el doctorado en filosofía por la Universidad de Iowa. Fue consejero del Departamento de la Marina en 1943 y del Departamento de Guerra entre 1943 y 1946.

Actividad académica
De 1943 a 1947 fue director de la Escuela de Periodismo dela Universidad de Iowa.

De 1947 a 1955 es profesor de la Universidad de Illinois.

De 1955 hasta 1973 es profesor de la Universidad de Stamford.

A partir de 1973 es director e investigador del East-West Communication Institute.

En 1978 y 1979 es profesor de la Universidad de Michigan.

Relación con su producción intelectual
Moragas (1981: 72) señala que la obra de Schramm define elcampo de estudio pero también marca el límite de las posibilidades teóricas y de la continuidad científica de nuestra disciplina cuando pretende establecer una “ciencia autónoma” cuya ocupación central sería la de repetir ensayos sobre fórmulas de interpretación, nuevos esquemas y paradigmas de un proceso comunicativo injustificadamente descontextualizado y extraído de su inevitable marco social.No se puede negar que Wilbur Schramm es uno de los autores más importantes de la Mass Communication Research. La temática de sus obras es muy diversa.

Obras más importantes
“Responsabilidad y comunicación de masas”
donde recoge los problemas deontológicos y políticos de la comunicación.
“Four Theories of the Press”, que fue realizada en colaboración con Siebert y Peterson.

“Mass Media andNational Development”, que fue presentada en la UNESCO.
“Televisión para los niños”, donde estudia los efectos de la televisión.

“Big Media, Little Media”, en esta obra estudia el papel de los medios de comunicación en la escuela.

Modelo de Schramm
Presentado en 1954, dentro del libro “The Process and Efects of Mass Communication” de la Illinois University, este modelo llamaba a comprenderla comunicación colectiva como parte del sistema social. Ésta es una de las propuestas que buscaba explicaciones opuestas a las de la línea de la Aguja hipodérmica. Para Scrhamm los miembros de la audiencia son parte de la comunicación colectiva y permanecen en interacción con otros individuos y grupos; interactúan en la discusión de los mensajes que ofrecen los medios de difusión masiva, losredifunden en algunos casos y reaccionan a ellos en otros. Los individuos se encuentran dentro de la audiencia a través de su pertenencia a grupos primarios y secundarios (en el caso de la mayoría de ellos). Schramm trabaja en su modelo desde algunos de los aspectos en los cuales avanzó con Osgood. El núcleo de su modelo es la organizción informativa en la que se presentan la codificación, lainterpretación y la descodificación dentro de la comunicación colectiva en la sociedad.
Al desarrollar la sustanciación de su modelo Schramm se pregunta: ¿Qué podemos decir sobre los efectos de estos mensajes de comunicación colectiva? Y plantea: “Entre otras cosas, la comunicación colectiva tiene un efecto penetrante porque en muchos aspectos, se ha encargado de la función comunicación entre la...