Biograf A Erik Erikson
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2015
Biografía de Erik Erikson
El psicoanalista Erik Erikson nació el 15 de junio de 1902 en Frankfurt, Alemania. En el año 1927 conoció a Joan Serson, una profesora de baile, con la que se unióen matrimonio, y engendró tres retoños. Estudió en el Instituto Psicoanalítico de Viena, haciendo su especialidad en psicoanálisis del niño. Trabajó en la Universidad de Harvard y después enla de Yale. Luego se fue a trabajar a la Universidad de California en Berkelye y San Francisco, en los años de 1939 y 1951. Además, en base a sus estudios en universidades a grupos de indiosamericanos creó un modelo psicoanalítico para explicar el desarrollo de la personalidad del niño y la edad adulta, enfocado en los aspectos psicológicos y sociales. Según Erikson laidentidad se desarrolla como el resultado de tres etapas: biológico, psicológico y social, que se categoriza en dos niveles como: el de identidad cultural y el de la identidad personal. También,decía que para desarrollar satisfactoriamente un YO sano se debe resolver la crisis de identidad que comienza en la etapa de la adolescencia. Por tal razón, durante el transcurso del desarrollocon la unión de dichos niveles se van relacionando para alcanzar un desarrollo exitoso. Por otra parte, redactó diversas obras relacionadas al desarrollo psicosocial con una perspectivaevolutiva. Algunas de estas son: Infancia y sociedad (1950), Identidad: juventud y crisis (1968), La verdad de Gandhi (1969), entre muchas otras. Erik Erikson muere en mayo de 1994.
Referencias:Diane E. Papalia, R. D. (Duodécima Edición - 2012). Desarrollo Psicosocial en la Adolescencia. En Desarrollo Humano (págs. 388 - 417). Mc Graw Hill Education.
Moya, D. (2010, 05 05). PsicoTerapeutas. Retrieved from PsicoTerapeutas Web site: http://psicoterapeutas.eu/
PSICOACTIVA. (1998-2015). Retrieved from PSICOACTIVA Web site: http://www.psicoactiva.com/bio/bio_27.htm
El psicoanalista Erik Erikson nació el 15 de junio de 1902 en Frankfurt, Alemania. En el año 1927 conoció a Joan Serson, una profesora de baile, con la que se unióen matrimonio, y engendró tres retoños. Estudió en el Instituto Psicoanalítico de Viena, haciendo su especialidad en psicoanálisis del niño. Trabajó en la Universidad de Harvard y después enla de Yale. Luego se fue a trabajar a la Universidad de California en Berkelye y San Francisco, en los años de 1939 y 1951. Además, en base a sus estudios en universidades a grupos de indiosamericanos creó un modelo psicoanalítico para explicar el desarrollo de la personalidad del niño y la edad adulta, enfocado en los aspectos psicológicos y sociales. Según Erikson laidentidad se desarrolla como el resultado de tres etapas: biológico, psicológico y social, que se categoriza en dos niveles como: el de identidad cultural y el de la identidad personal. También,decía que para desarrollar satisfactoriamente un YO sano se debe resolver la crisis de identidad que comienza en la etapa de la adolescencia. Por tal razón, durante el transcurso del desarrollocon la unión de dichos niveles se van relacionando para alcanzar un desarrollo exitoso. Por otra parte, redactó diversas obras relacionadas al desarrollo psicosocial con una perspectivaevolutiva. Algunas de estas son: Infancia y sociedad (1950), Identidad: juventud y crisis (1968), La verdad de Gandhi (1969), entre muchas otras. Erik Erikson muere en mayo de 1994.
Referencias:Diane E. Papalia, R. D. (Duodécima Edición - 2012). Desarrollo Psicosocial en la Adolescencia. En Desarrollo Humano (págs. 388 - 417). Mc Graw Hill Education.
Moya, D. (2010, 05 05). PsicoTerapeutas. Retrieved from PsicoTerapeutas Web site: http://psicoterapeutas.eu/
PSICOACTIVA. (1998-2015). Retrieved from PSICOACTIVA Web site: http://www.psicoactiva.com/bio/bio_27.htm
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