Biografi

 Un Gran Leccion
Daniel era un niño, que desde los 4 años de edad mostraba una inclinación natural alestudio y la responsabilidad. Le gustaba levantarse muy temprano para ir alcolegio con sus hermanos mayores. En clases, Daniel era uno de los primeros alumnos en levantar la mano cuando su profesora hacía preguntas, lo que provocaba algunos celos de sus compañeros que nose esforzaban por estudiar más. Una mañana la profesora Laura notó que Daniel no salía a jugar como los demás niños a la hora de recreo y eso le pareció raro. La profesora Laura dijo: Daniel, todoslos niños salen a jugar y nadie debe quedarse en el salón de clases, es importante cambiar de actividades para que puedan rendir más en los estudios en las siguientes horas.
Casi renegando dijo elpequeño estudioso: “Está bien profesora”. Al salir se quedó en un rincón mirando a los niños como jugaban unos a hacer carreras y otros jugando con la pelota. Nada le llamaba la atención. “¿Qué tesucede niño?, ¿no te gusta jugar?”, dijo la directora que pasaba por allí y que era su vecina también. “No sé”, dijo Daniel, sólo quiero estudiar. Por la tarde la directora del colegio antes de ir a sucasa habló con la mamá del niño y le contó lo sucedido. Esa noche antes de dormir, la mamá se enteró que su hijo no jugaba con sus compañeros porque ellos no lo dejaban estar en el grupo; lo ignorabany maltrataban solo por ser muy aplicado.
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