Biografia amos Comenio

Biografía

Juan Amos Komeski (Juan Amos Comenio), nació el año 1592, proveniente de una familia perteneciente a la Unión de los Hermanos Moravos, comunidad protestante que brotó en las cenizas de la hoguera de Juan Hus, huérfano de padre y madre a los doce años, Juan Amos komenski ingresó en el gimnasio de Prevov a los 16 años de edad. Gracias a su inteligencia y a su gran amor al estudio,recuperó en seguida su retraso. A los 19 años se le admite en la Academia de Herborn, donde profesa Picastor, y a los 20 años presenta su tesis de doctorado. En 1618 se le lleva al pastorado de Fulnek, uno de los más importantes de Moravia, y al rectorado de la escuela de los Hermanos. Dos años después, el emperador Fernando invadió Bohemia. Al ser tomada, saqueada e incendiada la ciudad de Fulnek,en 1621, Comenio fue proscrito. Durante treinta años lleva una vida errante, donde va a Polonia, Holanda, Inglaterra, Suecia, Hungría y Alemania, con el objetivo de hallar socorro para sus hermanos desterrados. Emplea ocios que le permiten escribir obras pedagógicas, filosóficas y teológicas. Cuando en 1648 el tratado no le deja otra posibilidad que la de proseguir su vida nómada, responde alallanamiento de Lorenzo de Geer, y se traslada a Amsterdam, donde muere el día 15 de noviembre de 1670, tras haber publicado sus obras pedagógicas reunidas en un volumen, con el título de Opera didáctica omnia. A la cabeza del volumen Comenio puso la Didáctica Magna, tot annorum meditata et scripta.








Contextualización

Siglo: XVI
Año: 1592- 1670
Lugar: Moravia, ChecoslovaquiaEn esta época, estaba presente la Contrarreforma católica, la cual se encargada de combatir el protestantismo que se hallaba en pleno apogeo en Europa. El conflicto religioso entre católicos y protestantes alcanzó su punto álgido con el estallido de la guerra de los Treinta Años. En esos momentos Juan Amós Comenio de dedica a la educación de jóvenes sacerdotes y a iniciar nuevos caminos en sutransformación de la educación, basada en que cada uno de los actos de las personas debieran servir, no como beneficio propio, sino que de toda la humanidad. 
Juan Amos Comenio, ya en ésa época sin querer hablaba de los distintos métodos de enseñanza, y añade-“aunque todas las escuelas son diferentes, se aprenderá en ellas las cosas susceptibles de hacer a los hombres verdaderos hombres, a lossabios verdaderos sabios, y esto según la edad y el grado de preparación anterior, que tenderá a elevarse”. Decía que los niños necesitaban una educación general que les permitiera ir más lejos.











Grandes Ideas


Gran Didáctica o Tratado del arte universal de enseñar todo a todos. Publicado el año 1657. (se inspiró en la Didáctica de Elías Bodin).
Didáctica Magna.Primer ensayo importante de la sistematización de la pedagogía.
Informador de la escuela del regazo maternal. Dirigida principalmente para las escuelas maternales, donde recurrían niños hasta los seis años. Opúsculo donde exponía todas las nociones que son necesarias para procurar al niño.

Si alguien viene a decirme: ¿a dónde iremos a parar si hasta las mujeres se dedican a los estudios?, Yocontesto: si les procura, con un buen método, esta instrucción y esta educación general, obtendrán lo que necesitan para pensar y proceder bien. Por otra parte, entre las fatigas, del trabajo, podrán organizarse de un modo inteligente sus ocios, que son actualmente una fuente de perdición ( didáctica magna)

“ No debe pues excluirse a nadie de los beneficios de la educación y la instrucción”(didáctica magna)

Tratándose de dar a todos los niños una instrucción general que pueda formar todas las facultades del hombre, Comenio piensa que es necesario conducirlos juntos hasta donde sea posible, con el objetivo de que se animen, se estimulen y se acrisolen mutuamente, formándose así en todas las virtudes, entre ellas la modestia, la diligencia servicial, la fraternidad y la solidaridad....