Biografia antonio gramsci
Páginas: 36 (8815 palabras)
Publicado: 13 de septiembre de 2010
TALLER DE REDACCIÓN Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
San Luis Potosí, S. L. P. 5 de Julio de 2008
TABLA DE CONTENIDOS
|CONTENIDOS |PAGINA |
|Introducción |4|
|Semblanza (Vida del autor) |7 |
|Contexto Social- Histórico |12 |
|Obras del autor.|13 |
|Fragmentos e interpretación de la obra |21 |
|Perfil del autor |30 |
|Análisis personal del enfoque de sus obras|32 |
|Influencia socio-histórica en su vida personal y en su obra |34 |
|Conclusiones |36 |
|Anexos|38 |
|Bibliografía. |42 |
INTRODUCCIÓN
La Educación, es un proceso de socialización de personas en una sociedad donde se desarrolla capacidades intelectuales, habilidades, destrezas y técnicas a los estudiantes. la educación esgratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales. Debe ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar nuestros valores, fortaleciendo la identidad nacional.
Se refiere a la influencia ordenada y voluntaria ejercida sobre una persona para formarle o desarrollarle; de ahí que la acción ejercidapor una generación adulta sobre una joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del hombre y la sociedad y apareció en la faz de la tierra desde que apareció la vida humana. Es la que da vida a la cultura, la que permite que el espíritu del hombre la asimile y la haga florecer, abriéndole múltiples caminos para su perfeccionamiento.
LaPedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla y perfeccionarla.
Existen diferentes teorías que marcan las concepciones de la educación y la pedagogía para la enseñanza verdadera. Se han descrito unagran cantidad de autores que han hecho referencia
a la educación y a la pedagogía en donde han puesto de manifiesto sus ideales sobre estos conceptos, aportando y dando gran amplitud de conocimientos acerca de cómo debes educar y las estrategias que se deben seguir para su implementación dentro de un contexto específico como lo es la escuela.
Dentro de estos autores, podemos encontrar aAntonio Gramsci, quien no fue precisamente pedagogo, ni educador. Más bien, fue un político revolucionario que en tiempos de la primera guerra mundial, pone de manifiesto sus ideales y en función de ellos, realiza una propuesta pedagógica que considera importante para el desarrollo de la educación.
Es por tal motivo, que el presente trabajo esta dedicado a este autor, a quien se le considera un...
San Luis Potosí, S. L. P. 5 de Julio de 2008
TABLA DE CONTENIDOS
|CONTENIDOS |PAGINA |
|Introducción |4|
|Semblanza (Vida del autor) |7 |
|Contexto Social- Histórico |12 |
|Obras del autor.|13 |
|Fragmentos e interpretación de la obra |21 |
|Perfil del autor |30 |
|Análisis personal del enfoque de sus obras|32 |
|Influencia socio-histórica en su vida personal y en su obra |34 |
|Conclusiones |36 |
|Anexos|38 |
|Bibliografía. |42 |
INTRODUCCIÓN
La Educación, es un proceso de socialización de personas en una sociedad donde se desarrolla capacidades intelectuales, habilidades, destrezas y técnicas a los estudiantes. la educación esgratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales. Debe ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar nuestros valores, fortaleciendo la identidad nacional.
Se refiere a la influencia ordenada y voluntaria ejercida sobre una persona para formarle o desarrollarle; de ahí que la acción ejercidapor una generación adulta sobre una joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del hombre y la sociedad y apareció en la faz de la tierra desde que apareció la vida humana. Es la que da vida a la cultura, la que permite que el espíritu del hombre la asimile y la haga florecer, abriéndole múltiples caminos para su perfeccionamiento.
LaPedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla y perfeccionarla.
Existen diferentes teorías que marcan las concepciones de la educación y la pedagogía para la enseñanza verdadera. Se han descrito unagran cantidad de autores que han hecho referencia
a la educación y a la pedagogía en donde han puesto de manifiesto sus ideales sobre estos conceptos, aportando y dando gran amplitud de conocimientos acerca de cómo debes educar y las estrategias que se deben seguir para su implementación dentro de un contexto específico como lo es la escuela.
Dentro de estos autores, podemos encontrar aAntonio Gramsci, quien no fue precisamente pedagogo, ni educador. Más bien, fue un político revolucionario que en tiempos de la primera guerra mundial, pone de manifiesto sus ideales y en función de ellos, realiza una propuesta pedagógica que considera importante para el desarrollo de la educación.
Es por tal motivo, que el presente trabajo esta dedicado a este autor, a quien se le considera un...
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