Biografia De Charles Spearman

Charles Spearman
Biografia
Fechas de nacimiento y muerte:
( ∗ ) 10.Septiembre 1863 en Londres, Inglaterra
( † ) 17.Septiembre de 1945 en Londres, Inglaterra
Family Data:Datos familiares:
Charles Spearman was the second son of Alexander Young Spearman, howCharles Spearman fue el segundo hijo de Alejandro Young Spearman, ¿cómo
in turn was the eldest son of Sir Alexander Young Spearman. a suvez era el hijo mayor de Sir Alexander Young Spearman. He had been El había sido
made to be Baron in 1840, but his son did not inherit the title because he hecho de ser el barón en 1840, pero su hijo no heredó el título, porque
died in 1865, at the age of 33 years. murió en 1865, a la edad de 33 años. The mother Louisa Ann Caroline Amelia La madre de Louisa Ann Caroline Amelia
Spearman marriedHenry Harrington Molyneux-Seel in 1870, who taught at Spearman se casó con Enrique Molina de Harrington-Seel en el año 1870, que enseñó en the College of Arms in London. el Colegio de Armas de Londres. But in 1882, the mother became widow Pero en 1882, se convirtió en la madre viuda
again. nuevo.
In 1901 Spearman married Fanny Aikman. En 1901 se casó con Fanny Spearman Aikman. They had fourdaughters and a Tuvieron cuatro hijas y un
son, who died during World War I. hijo, que murió durante la Primera Guerra Mundial
Influencias
Student of: Wundt Estudiante de: Wundt
Influenced by: Galton Influenciados por: Galton
Students: RB Cattell , Wechsler Estudiantes: RB Cattell , Wechsler
Influenced: Anastasi , Guilford , Vernon , Burt , Detterman Influencia: Anastasi , Guilford , Vernon ,Burt , Detterman
Time Period: The Great Schools' Influence Período de tiempo: Influencia de las grandes escuelas de Education
Career Carrera
Published “General Intelligence' Objectively Determined and Measured” (1904) Publicado "Inteligencia General" objetivamente determinado y medido "(1904)
University College, London, Reader in Experimental Psychology (1907-1911); Grote Professor of Mind andLogic (successor to William McDougal ) (1911-1928); Professor of Psychology (1928-1932) (Succeeded by Cyril Burt ) University College de Londres, Profesor de Psicología Experimental (1907-1911), profesor Grote de la mente y la lógica (sucesor de William McDougal ) (1911-1928), Profesor de Psicología (1928-1932) (Sucedido por Cyril Burt )
Numerous honors and awards, including: Fellow of the RoyalSociety ( Great Britain) and member of the National Academy of Sciences ( USA) Numerosos honores y premios, entre ellos: Fellow de la Royal Society (Gran Bretaña) y miembro de la Academia Nacional de Ciencias (EE.UU.)
Major Contributions Principales colaboraciones
“First systematic psychometrician” and father of classical test theory (Jensen, 1994) "En primer lugar psicometrista sistemática" y elpadre de la teoría clásica de los tests (Jensen, 1994)
Pioneer of the statistical technique called factor analysis Pionero de la técnica estadística denominada análisis factorial
Discovered a general factor ( g ) in correlations among mental tests Descubierto un factor general (g) en las correlaciones entre los tests mentales
Definition of Intelligence Definición de Inteligencia
“As regards thedelicate matter of estimating 'Intelligence,' the guiding principle has been not to make any a priori assumptions as to what kind of mental activity may be thus termed with greatest propriety. "En cuanto a la delicada cuestión de la estimación de 'Inteligencia', el principio rector ha sido no hacer ninguna suposición a priori sobre qué tipo de actividad mental puede ser lo que denomina con mayorpropiedad. Provisionally, at any rate, the aim was empirically to examine all the various abilities having any prima facie claims to such title, ascertaining their relations to one another and to other functions ( Spearman, 1904 , p. 249-250).” Provisionalmente, al menos, el objetivo era examinar empíricamente las diferentes habilidades que tienen cualquier reclamación prima facie de ese título,...