Biografia De Edward Lee Thorndike Y Apl Hellip
Páginas: 5 (1202 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2015
EDWARD LEE THORNDIKE
•
Nació el 31 de agosto de 1874 en Williamsburg, Massachusetts.
•
Murió a los 74 anos el 9 de agosto de 1949 en Montrose, Nueva
York de una hemorragia cerebral masiva.
•
Se caso con Elizabeth Moulton el 29 de agosto de 1900.
•
Fue de una familia de religión metodista en la cual su padre fue
pastor.
•
Estudió en la Wesleyan University en Connecticut y se graduó en1895 con honores.
•
Estudió en la Universidad de Harvard en 1896 y realizó un estudio
de lectura mental a niños de 3 a 6 anos. En este experimento el
niño que adivinaba le regalaba un dulce no se le permitió seguir
con este experimento porque dudaron de la veracidad del mismo.
En esta universidad se interesó sobre los gestos inconscientes de
un caballo que realizó operaciones aritméticas.
•Además, realizó su primera investigación
sobre la
conducta instrumental con pollitos en la casa de William
James sobre el comportamiento instintivo al buscar el
camino para salir del corral donde se encontraba el
alimento.
Esta investigación inicialmente la realizó
Morgan. Además, hizo experimentos por asociaciones
con gatos utilizando el mismo método como el de los
pollos. Se construyó una caja conun cordón dentro con
una pelota y fuera de la caja para que el gato entre. Se
cierra la tapa de la caja para que el gato descubra que
puede salir de ella. Eventualmente descubre que afuera
de la caja está su comida. El gato sale de la caja come
de la comida y en diferentes ocasiones con mayor
confianza entra y sale de la caja buscando comida. El
gato siente más confianza en entrar a la caja, yaque
siente que es propiedad de él la caja.
•
Después le dieron una beca de investigación en la Universidad de
Columbia y su laboratorio se encontraba en el ático del psicólogo
James Cattell. Más adelante trabajo como tutor en la Universidad
de Columbia en Nueva York donde hizo su doctorado en 1898 en
la cual realizó un trabajo llamado Animal Intelligence: An
Experimental Analysis of AssociativeProcesses in Animals.
•
El fue un psicólogo y pedagogo de la psicología conductista. El
contribuyo con la Ley del Efecto y de los estudios de la conducta
animal en la cual desarrollo la teoría del conexionismo.
•
En 1912 fue presidente de la APA.
•
En 1917 fue miembro de la Academia Nacional de Ciencias.
•
En 1921 fue Director de investigación del Instituto de
Investigación EducativaTeacher College. Obtuvo medalla Butler
de Oro por las aportaciones a la educación en el Consejo de
Administración de la Universidad de Colombia.
• En la primera guerra mundial realizó un análisis sobre el Proyecto
Psicométrico del Ejército y elaboró técnicas para los aviadores.
Recopilo 20,000 palabras las más utilizadas en inglés y las publicó
en Junior Dictionary en 1931.
•
En 1933 fue presidentede American Association for the
Advancement of Science.
• En 1940 Thorndike Senior Century Dictionary vendió más de 1
millón de copias y se retiró ya que padecía de arteriosclerosis,
estaba sordo y cansado.
• Dio clases en Teachers College de Columbia por más de 30 años
hasta que se jubiló en 1941.
•
Además, fue representante del funcionalismo de los Estados
Unidos Cuando se jubilo había escrito507 trabajos académicos.
ESTRUCTURA ASOCIATIVA DEL CONDICIONAMIENTO
INSTRUMENTAL
Primero el condicionamiento instrumental da una respuesta y
un resultado. Varios de los ejemplos dados en el libro son:
pagarle al vecino por cortar el césped, gritar al gato por
subirse a la barra de la cocina, cerrar una ventana para
impedir que entre la lluvia y quitarle a un adolescente utilizar
el carro porllegar tarde. Dos de estos ejemplos son
placenteros: recibir un pago y conducir un auto. Dos
estímulos desagradables son: gritar al gato y la entrada de la
lluvia por la ventana. El resultado agradable es un estímulo
apetitivo y el resultado desagradable es un estímulo
aversivo.
A base de lo expresado por Thorndike la
realización de estos procedimientos puede producir
reforzamiento negativo o...
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Nació el 31 de agosto de 1874 en Williamsburg, Massachusetts.
•
Murió a los 74 anos el 9 de agosto de 1949 en Montrose, Nueva
York de una hemorragia cerebral masiva.
•
Se caso con Elizabeth Moulton el 29 de agosto de 1900.
•
Fue de una familia de religión metodista en la cual su padre fue
pastor.
•
Estudió en la Wesleyan University en Connecticut y se graduó en1895 con honores.
•
Estudió en la Universidad de Harvard en 1896 y realizó un estudio
de lectura mental a niños de 3 a 6 anos. En este experimento el
niño que adivinaba le regalaba un dulce no se le permitió seguir
con este experimento porque dudaron de la veracidad del mismo.
En esta universidad se interesó sobre los gestos inconscientes de
un caballo que realizó operaciones aritméticas.
•Además, realizó su primera investigación
sobre la
conducta instrumental con pollitos en la casa de William
James sobre el comportamiento instintivo al buscar el
camino para salir del corral donde se encontraba el
alimento.
Esta investigación inicialmente la realizó
Morgan. Además, hizo experimentos por asociaciones
con gatos utilizando el mismo método como el de los
pollos. Se construyó una caja conun cordón dentro con
una pelota y fuera de la caja para que el gato entre. Se
cierra la tapa de la caja para que el gato descubra que
puede salir de ella. Eventualmente descubre que afuera
de la caja está su comida. El gato sale de la caja come
de la comida y en diferentes ocasiones con mayor
confianza entra y sale de la caja buscando comida. El
gato siente más confianza en entrar a la caja, yaque
siente que es propiedad de él la caja.
•
Después le dieron una beca de investigación en la Universidad de
Columbia y su laboratorio se encontraba en el ático del psicólogo
James Cattell. Más adelante trabajo como tutor en la Universidad
de Columbia en Nueva York donde hizo su doctorado en 1898 en
la cual realizó un trabajo llamado Animal Intelligence: An
Experimental Analysis of AssociativeProcesses in Animals.
•
El fue un psicólogo y pedagogo de la psicología conductista. El
contribuyo con la Ley del Efecto y de los estudios de la conducta
animal en la cual desarrollo la teoría del conexionismo.
•
En 1912 fue presidente de la APA.
•
En 1917 fue miembro de la Academia Nacional de Ciencias.
•
En 1921 fue Director de investigación del Instituto de
Investigación EducativaTeacher College. Obtuvo medalla Butler
de Oro por las aportaciones a la educación en el Consejo de
Administración de la Universidad de Colombia.
• En la primera guerra mundial realizó un análisis sobre el Proyecto
Psicométrico del Ejército y elaboró técnicas para los aviadores.
Recopilo 20,000 palabras las más utilizadas en inglés y las publicó
en Junior Dictionary en 1931.
•
En 1933 fue presidentede American Association for the
Advancement of Science.
• En 1940 Thorndike Senior Century Dictionary vendió más de 1
millón de copias y se retiró ya que padecía de arteriosclerosis,
estaba sordo y cansado.
• Dio clases en Teachers College de Columbia por más de 30 años
hasta que se jubiló en 1941.
•
Además, fue representante del funcionalismo de los Estados
Unidos Cuando se jubilo había escrito507 trabajos académicos.
ESTRUCTURA ASOCIATIVA DEL CONDICIONAMIENTO
INSTRUMENTAL
Primero el condicionamiento instrumental da una respuesta y
un resultado. Varios de los ejemplos dados en el libro son:
pagarle al vecino por cortar el césped, gritar al gato por
subirse a la barra de la cocina, cerrar una ventana para
impedir que entre la lluvia y quitarle a un adolescente utilizar
el carro porllegar tarde. Dos de estos ejemplos son
placenteros: recibir un pago y conducir un auto. Dos
estímulos desagradables son: gritar al gato y la entrada de la
lluvia por la ventana. El resultado agradable es un estímulo
apetitivo y el resultado desagradable es un estímulo
aversivo.
A base de lo expresado por Thorndike la
realización de estos procedimientos puede producir
reforzamiento negativo o...
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