Biografia De Ken Goodman

BIOGRAFÍA

Kenneth Goodman es un profesor Emérito de la Lectura Lengua y Cultura de la Universidad de Arizona. Es mejor conocido por el desarrollo de la teoría subyacente a la filosofía de laalfabetización de toda la lengua.
Después de haber publicado un importante libro sobre el tema, Goodman comenzó a crear un modelo psicolingüístico y sociolingüístico de la lectura inspirada en la obra deNoam Chomsky. Goodman decidió que el proceso de lectura es similar al proceso de aprendizaje de la lengua según lo conceptuado por Chomsky y que la alfabetización es desarrollada de forma natural comoconsecuencia de las experiencias por la impresión; así como la capacidad del lenguaje es desarrollado de forma natural como consecuencia de las experiencias por el lenguaje. Goodman llegó a laconclusión de que los intentos de enseñar a los niños las reglas de decodificación de palabras inapropiadas tienen probabilidad sin éxito. Después del desarrollo e investigación de todo el modelo delenguaje, Goodman ha presentado su trabajo a la American Educational Research Association (AERA) en conferencias y publicó un artículo en la Revista de “especialista en lectura” en el que escribió que lalectura es un juego de adivinanzas psicolingüística. Se retiró de la universidad de Arizona en 1998.

TEORÍA DEL LENGUAJE

El concepto de Goodman del lenguaje escrito es visto como paralelo aldesarrollo del lenguaje oral. La teoría de Goodman fue la base para el movimiento del lenguaje total, que fue desarrollado por Yetta Goodman, Routman Regie, Frank Smith y otros. Su concepto de la lecturacomo una analogía de desarrollo del lenguaje ha sido estudiado por los investigadores del cerebro, como Sally Shaywitz, quién rechazó la teoría sobre la base de que la lectura no se desarrolla de formanatural en la ausencia de instrucciones. A pesar de esto, la teoría sigue recibiendo el apoyo de algunos académicos. A la teoría de Goodman le hicieron un icono del movimiento del lenguaje total y...