Biografia de Locke
Páginas: 2 (268 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2013
Datos biográficos de Locke
Locke nace en 1632 en Wrington, cerca de Bristol. Se formó en un ambiente crítico y poco conservador, lo cual terminó influyendo en sueducación. Asistió a la Universidad de Oxford, donde comenzó su formación filosófica además de estudios secundarios como la química o la medicina.
Se dedicó también a la pedagogía,pero Locke no pretendió crear un sistema educativo, sino explicar los lineamientos de la educación para los hijos de la nobleza, por consiguiente sus ideas representan tanto unreflejo de la percepción pedagógica de su tiempo como una reflexión profunda sobre sus bondades, defectos y alcances.
Locke también será pedagogo, pues una vez acabados susestudios en Oxford, permanece allí impartiendo clases como lector de Griego en el Christ Church, y más adelante, de Retórica.
En 1667 Locke entabla amistad con LordAshley, conde de Shaftesbury, una amistad y colaboración que perdurarán hasta su muerte en 1704. La elevada posición del conde le abrió la puerta de los ambientes sociales,políticos e intelectuales de toda Inglaterra, pero esta relación también le presentó dificultades cuando Lord Ashley sufrió represiones debido a sus ideologías políticas. La oposiciónal absolutismo real de los Estuardo y el apoyo incondicional a un Parlamento fuerte y con competencias le llevaron al exilio.
En 1668, con la caída definitiva de losEstuardo y la llegada de Guillermo de Orange, quien encarnará un ideario político mucho más liberal, Locke regresará de forma definitiva a Inglaterra. Su ideario político tendrágrandes influencias en autores posteriores de corte empirista, y en las ideas de la Revolución Gloriosa, la Declaración de Derechos Británica de 1689 o la americana.
Locke nace en 1632 en Wrington, cerca de Bristol. Se formó en un ambiente crítico y poco conservador, lo cual terminó influyendo en sueducación. Asistió a la Universidad de Oxford, donde comenzó su formación filosófica además de estudios secundarios como la química o la medicina.
Se dedicó también a la pedagogía,pero Locke no pretendió crear un sistema educativo, sino explicar los lineamientos de la educación para los hijos de la nobleza, por consiguiente sus ideas representan tanto unreflejo de la percepción pedagógica de su tiempo como una reflexión profunda sobre sus bondades, defectos y alcances.
Locke también será pedagogo, pues una vez acabados susestudios en Oxford, permanece allí impartiendo clases como lector de Griego en el Christ Church, y más adelante, de Retórica.
En 1667 Locke entabla amistad con LordAshley, conde de Shaftesbury, una amistad y colaboración que perdurarán hasta su muerte en 1704. La elevada posición del conde le abrió la puerta de los ambientes sociales,políticos e intelectuales de toda Inglaterra, pero esta relación también le presentó dificultades cuando Lord Ashley sufrió represiones debido a sus ideologías políticas. La oposiciónal absolutismo real de los Estuardo y el apoyo incondicional a un Parlamento fuerte y con competencias le llevaron al exilio.
En 1668, con la caída definitiva de losEstuardo y la llegada de Guillermo de Orange, quien encarnará un ideario político mucho más liberal, Locke regresará de forma definitiva a Inglaterra. Su ideario político tendrágrandes influencias en autores posteriores de corte empirista, y en las ideas de la Revolución Gloriosa, la Declaración de Derechos Británica de 1689 o la americana.
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