biografia de simon bolivar

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE
U.E. ANTONIO ARAUJO SAEZ.
EL PROGRESO KM 12.




INFORME GENERAL DE AVANCES Y LOGROS DE LA PLANIFICACION
EN LA U.E. ANTONIO ARAUJO SAEZ.










EL PROGRESO KM 12, MAYO DE 2012.





INTRODUCCIÓN

Laconstrucción de la nueva república se logrará en la medida que la escuela, en relación con el contexto histórico-social y cultural, la incentive a través de un sistema de experiencias de aprendizajes y comunicación; planteamiento sustentado en que el ser humano es un ser que vive y se desarrolla en relación con otras personas y el medio ambiente.
El proceso de enseñanza aprendizaje es muy complejo, en elconvergen una gran cantidad de elementos y situaciones capaces de producir cambios de conductas en los y las estudiantes, y es lo que el sistema educativo persigue: la formación integral y holística, capaz de transformarlos de manera tal, que lo convierta en un ser integro, solidario, afectuoso, responsable, respetuoso y en una persona que posea las condiciones para transformar la comunidad dondese desenvuelve, haciendo aportes creativos y pertinentes logrando mejorar la sociedad a la cual pertenece. la intención es promover la formación del nuevo republicano y la nueva republicana, con autonomía creadora, transformadora y con ideas revolucionarias; así como una actitud emprendedora para poner en práctica nuevas y originales soluciones en la transformación del contexto socialcomunitario. Para ello es necesario, promover espacios y proveer experiencias para que los y las estudiantes aprendan a reflexionar sobre las acciones, situaciones o realidades en las cuales interactúan; considerar, desde diferentes puntos de vista, sus significados y reconstruir los conocimientos desde una óptica ajustada al contexto socio-histórico-comunitario donde se dan las acciones.Durante el año escolar 2011-2012 en la unidad educativa Antonio Araujo Sáez a través de talleres y convivencias se logro fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje con la integración de toda la comunidad educativa por medio de la planificación siendo este un proceso continuo, sistemático y de construcción colectiva con la finalidad fundamental de contribuir en la formación integral de los y lasestudiantes mediante el desarrollo de sus destrezas transformándose en ciudadanos y ciudadanas humanistas, creativos y ambientalistas con valores desde una perspectiva social; conscientes de la diversidad y la pluriculturalidad del país con amor a la patria.
Cabe destacar que el resultado de los avances durante el año escolar se logro con la planificación de diferentes proyectos realizados yejecutados en conjunto con la comunidad educativa en general asumiendo un rol de participación y compromiso para continuar en los procesos de construcción colectiva de cada subsistema. Es muy importante resaltar que en el proceso enseñanza- aprendizaje debe existir una unión indisoluble entre todos los entes involucrados en el proceso de la formación del nuevo republicano .en el desarrollo de los mismosse ejecutaron diferentes actividades que conllevaron al rescate de los valores, prevención y cuidado de la salud integral, intercambios de conocimientos interinstitucionales, cuidado del medio ambiente, difusión a través de carteleras, afiches, debates, campañas, exposiciones de trabajo referidas a las efemérides celebradas.
El docente debe provocar y planificar las condiciones necesarias paraque se produzcan los encuentros entre el, los estudiantes y la comunidad a fin de favorecer la construcción del saber por parte de los estudiantes, recogiendo y analizando evidencias sobre experiencias previas de los alcances progresivos de los estudiantes en relación con las competencias básicas contribuyendo afianzar valores brindando oportunidades para aprender del acierto y el error y en...