Biografia lawrence kohlberg
Páginas: 2 (301 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2011
LAWRENCE KOHLBERG
Psicólogo estadounidense, nació el 25 de Octubre de 1927.
En 1958 presento su tesis doctoral acerca del desarrollo del juicio moral. Presto servicios dedocencia en la UNAM y en Yale.
Las obras completas de Kohlberg son los libros, La psicología del desarrollo moral y La filosofía del desarrollo moral.
Kohlberg comparte con Piagetla creencia de que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de etapas.
“Todo movimiento es hacia delante, en secuencia y no salta pasos. Los niños puedenavanzar mediante etapas a ritmo diferente y encontrarse a la mitad de una etapa en particular. Un individuo puede detenerse en cualquier etapa y a cualquier edad, pero sigueavanzando, tiene que avanzar de acuerdo con estos pasos.”
La teoría del desarrollo moral de Kohlberg propone tres niveles y dos etapas por cada nivel, donde se destaca que en los niveles Iy II, particularmente en los niños, se actúa de acuerdo a la percepción de lo que cada niño juzga como bueno o malo. En estas etapas se respeta el seguimiento de la ley y elorden se actúa de acuerdo a las normas o códigos sociales establecidos. En el nivel II, se puede decir que es a etapa final del desarrollo moral para la mayoría de las personas.
Prtanto el nivel III lo bueno y lo moral han sido razonados totalmente como una cosa de principios aceptados de manera individual, es una etapa de principios de la edad adulta, dondeya existe una concientización de derechos personales garantizados por la sociedad, derechos definidos por la conciencia de acuerdo con los principios éticos seleccionados por lapersona.
Murió el 19 de enero de 1987.
Yanet Piña López y Yesenia Ramos Flores
Pedagogía 2º Semestre
Desarrollo, Aprendizaje y Educación
Asesora: Isabel Nicolás González
Psicólogo estadounidense, nació el 25 de Octubre de 1927.
En 1958 presento su tesis doctoral acerca del desarrollo del juicio moral. Presto servicios dedocencia en la UNAM y en Yale.
Las obras completas de Kohlberg son los libros, La psicología del desarrollo moral y La filosofía del desarrollo moral.
Kohlberg comparte con Piagetla creencia de que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de etapas.
“Todo movimiento es hacia delante, en secuencia y no salta pasos. Los niños puedenavanzar mediante etapas a ritmo diferente y encontrarse a la mitad de una etapa en particular. Un individuo puede detenerse en cualquier etapa y a cualquier edad, pero sigueavanzando, tiene que avanzar de acuerdo con estos pasos.”
La teoría del desarrollo moral de Kohlberg propone tres niveles y dos etapas por cada nivel, donde se destaca que en los niveles Iy II, particularmente en los niños, se actúa de acuerdo a la percepción de lo que cada niño juzga como bueno o malo. En estas etapas se respeta el seguimiento de la ley y elorden se actúa de acuerdo a las normas o códigos sociales establecidos. En el nivel II, se puede decir que es a etapa final del desarrollo moral para la mayoría de las personas.
Prtanto el nivel III lo bueno y lo moral han sido razonados totalmente como una cosa de principios aceptados de manera individual, es una etapa de principios de la edad adulta, dondeya existe una concientización de derechos personales garantizados por la sociedad, derechos definidos por la conciencia de acuerdo con los principios éticos seleccionados por lapersona.
Murió el 19 de enero de 1987.
Yanet Piña López y Yesenia Ramos Flores
Pedagogía 2º Semestre
Desarrollo, Aprendizaje y Educación
Asesora: Isabel Nicolás González
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