Biografia Ne

Dimensión Pedagógica

Bloque 2. Revisión y análisis de planeación en el aula

Actividad 2: Seleccionar, revisar y analizar los instrumentos de evaluación que los docentes utilizan para valorarel progreso de los alumnos en el J.N.
(evaluación diagnóstica, ficha de identificación, diario de la educadora, listas de cotejo, evaluación individual del niño niña, etc.) Con la finalidad depromover el intercambio y la reflexión sobre esta información, se consideran los siguientes planteamientos:

* ¿Cómo se evalúa?

* ¿Cuáles fueron las competencias en los que los alumnosobtuvieron más logros, y en cuáles presentan mayores dificultades?

* ¿Los instrumentos de evaluación que utilizan, son suficientes para identificar el logro educativo?

A partir de las ideas einformación presentadas, se acuerda la forma de exponerlas para reflexión y su modificación de ser necesario.

Bloque 3. Revisión y análisis de productos de los alumnos.

Actividad 1: Organizados porequipos, revisen y analicen las producciones de los alumnos de los distintos grados.

* ¿Qué tipo de actividades realizan con más frecuencia?

* Las habilidades y conocimientos que seplaneó abordar, ¿se manifiestan en los trabajos realizados por los alumnos?

* Los productos de aprendizaje, ¿reflejan las estrategias de enseñanza propuestas?

* ¿En qué medida se logra mantenerla secuencia entre los propósitos educativos, lo que se enseña, lo que se aprende y lo que se evalúa?

* ¿A qué se le da prioridad?, ¿qué importancia tiene la evaluación?

Bloque 3. Revisióny análisis de productos de los alumnos.

Actividad 3:
¿Se advierte congruencia entre lo planeado y lo realizado?

* ¿Existe relación entre lo que se enseña y lo que se aprende?

* ¿Cómovinculan los docentes los enfoques de enseñanza y evaluación con el diseño de la planeación y la ejecución de las actividades?

* ¿Se advierte la diversificación de estrategias de enseñanza y...