Biografia pestalozzi

Johann Heinrich Pestalozzi
1746-1827
P
edagogo suizo. Reformador de la pedagogía tradicional, dirigió su labor hacia la educación popular. En 1775 abrió en Neuhof una escuela para niños pobresinspirada en el modelo del Emilio de Rousseau. El proyecto fracasó, como también otro similar que llevó a cabo en Stans. En 1797 publicó Mi investigación sobre el curso de la naturaleza en el desarrollodel género humano, su obra de mayor repercusión. Reemprendió sus prácticas pedagógicas en un castillo cedido por el gobierno, en Berna, experiencia que reflejó en su obra Cómo Gertrud enseña a sushijos (1801). Pestalozzi aspiraba a propiciar la reforma de la sociedad desde una educación que procurase una formación integral del individuo, más que la mera imposición de determinados contenidos, yque concediera un amplio margen a la iniciativa y capacidad de observación del propio niño. Su doctrina no tardó en propagarse, y llegó a ser muy admirada por personajes como Fichte o Herbart, así comopor la mayoría de los jóvenes pedagogos de la época.
Según él, el objetivo de la educación es llevar al hombre hacia el cumplimiento de su "destino", es decir, promover el desarrollo de sunaturaleza en relación con todas sus facultades y aptitudes. El crecimiento del individuo, es decir, el paso de la "naturalidad" del instinto a la plena conciencia y autonomía de la "socialidad" y de la"eticidad", debe producirse no mediante la imposición externa de normas y valores preconstituidos, sino estimulando de forma cauta y consciente las facultades propias del hombre. Éstas pueden reducirse atres formas elementales: la del corazón, principio y origen de la religión; la del arte, fundamento de la técnica y del trabajo, y la de la mente, base del conocimiento y del saber. Su análisis sedetiene sobre todo en esta última, de la que extrae los principios del método denominado intuitivo u objetivo, porque se basa en el concepto de intuición: el acto inmediato a través del cual el niño...