Biografia Wundt

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN 2

II. WILHELM WUNDT: Apuntes biográficos 4

III. TEORÍA EN HEIDELBERG 4

IV. TEORÍA EN LEIPZIG 7

V. PSICOLOGÍA POSTERIOR, NUEVOS MOVIMIENTOS 11

VI. BIBLIOGRAFÍA 13

I. INTRODUCCIÓN
El nacimiento de la psicología como ciencia autónoma y separada de la filosofía se enmarca cronológicamente en el siglo XIX y principios del XX.
La psicología comociencia se constitucionaliza exactamente en el año 1879 de la mano de Wilhelm Maximilian Wundt (1832-1920), con la apertura del primer laboratorio experimental en la Universidad de Leipzig, Alemania.
Enmarcando los orígenes de ésta nueva ciencia, psicología, podemos observar que fueron múltiples los factores que de alguna manera influenciaron o impulsaron a la separación psicología-filosofía.Antes de la Guerra de Secesión de EEUU (1861-1865) no había universidades. Los científicos y artistas se formaban bajo el mecenazgo de sociedades y familias. Después de dicha guerra, se crearon las primeras universidades, finales del siglo XVIII, pero éstas sólo eran para personas de clase elitista, había muy pocas plazas y el único objetivo era formar a personas cultas, nunca con el finprofesional (exceptuando a médicos, abogados y sacerdotes)
Esta nueva ciencia se engendró en Alemania debido a factores sociales por los que ésta pasaba a mediados del siglo XIX.
A mediados del siglo XIX, Alemania pierde las batallas napoleónicas, por lo que debido a la baja moral patriótica en la que se sumerge, el país da un giro radical y decide hacer cambios en todos los aspectos sociales,institucionales y científicos, positivismo.
Como consecuencia de éstos nuevos ideales, las universidades alemanas introducen nuevos cambios y concepciones. La universidad de Berlín, además de incluir el objetivo de la educación, donde aparece el humanismo de la mano de Helmholtz, incluye una novedad clave para el nacimiento de la psicología, la investigación y especialización. Se buscan nuevasconcepciones, ya no es sólo aprender. La combinación de estos objetivos, aprender e investigar, hace que se conciba una nueva parte de la filosofía, la experimentación de ésta, parte que más tarde se independizará de ella y se llegará a denominar “psicología”.
Sin embargo, cabe comentar que, por otra parte, la coordinación de objetivos (especialistas y humanismo) frenó en cierta medida el desarrollo de lapsicología, los primeros psicólogos abandonaban el experimento, lo empírico, para dedicarse a la enseñanza de Filosofía.
En esta época de surgimiento, los valores alemanes en relación con las universidades y ciencias, los dirigían los llamados “mandarines alemanes” o “bildungsbürger”. Éstos controlaban y dirigían quién enseñaba, estudiaba, dónde lo hacían, cómo, etc.
Valoraban un buen conocimientoteórico, no sólo práctico, el aumento de conocimientos de la materia, rechazaban la ciencia newtoniana, visión mecanicista, y valoraban además la totalidad de la síntesis (holismo) despreciando el elementalismo e individualismo, siguiendo el principio gestaltista “El todo es más que la suma de las partes”.
El motivo por el cual la psicología nace de la mano de Wundt lo encontramosfundamentalmente aquí, éste reunía los valores exigidos por los mandarines, la psicología wundtiana se basaba en el conocimiento y no se centraba en las aplicaciones, tenía como ideal del ser humano algo más que un cerebro y afirmaba que la conciencia no era una simple suma de percepciones.

II. WILHELM WUNDT: Apuntes biográficos
Wilhelm Maximiliam Wundt, conocido actualmente como el padre de la psicología,nació el 16 de agosto de 1932 en la localidad alemana de Neckarau en el seno de una familia compuesta por su padre, Maxiliam Wundt que era pastor protestante, su madre Marie Frederike y cuatro hermanos de los cuales él era el menor.
Sus primeros comienzos en la escuela fueron en un Gymnasium católico (escuela preparatoria para el instituto, cuya entrada estaba restringida a los hijos de los...