Biografia

Universidad Especializada de Las América

Post Grado en Docencia Superior

Facilitadora: Dra. María Rosa Montanari,

Autor: Fermín Pineda

Trabajos:

Tema 1: Biografía de Jean Piaget

Tema 2: Los cuatro estadios del desarrollo intelectual.

Fecha: 1 de Julio de 2012

Biografía de Jean Piaget

Nacido en Suiza el 9 de agosto de 1896, y fallecido el 16 de septiembre de1980 en el mismo país, Jean William Fritz Piaget fue un psicólogo experimental, filósofo, biólogo, creador de la epistemología genética y muy reconocido por sus aportes en la psicología evolutiva, principalmente en la psicología infantil.
Piaget fue el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval, y de Rebecca Jackson. Se considera que su primer acercamiento a su carrera científicay naturalista lo tuvo a los 11 años cuando escribió un  pequeño comentario sobre un gorrión albino. Desde ese momento, Jean Piaget siguió acercándose a la naturaleza y publicó muchos artículos al respecto. De hecho, estudió en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Neuchâtel en donde obtuvo un doctorado en Ciencias Naturales, y precisamente aquí es cuando comienza a introducirse en lafilosofía, la metafísica y la teología.
A partir de allí, y haciéndose eco de sus conocimientos de las teorías psicoanalíticas de Freud, Adler y Jung, Piaget viaja a París para estudiar en el laboratorio de Alfred Binet problemas relacionados con el desarrollo de la inteligencia. Esta experiencia da como resultado su primera teoría del desarrollo cognitivo.
Otro de los hechos más importantes de suvida es cuando se casa, en 1923, con Valentine Châtenay. Juntos tienen tres hijos, lo que le permitió a Piaget estudiar el desarrollo de la inteligencia desde el nacimiento hasta la aparición del lenguaje.
Por otro lado, le ofrecieron cargos en la Universidad de Ginebra, en la de Neuchatel y en la Universidad de Lausanne. Entre las distintas universidades, él desarrolló cargos como profesor depsicología, sociología, filosofía de las ciencias, de profesor de historia del pensamiento científico y de psicología experimental.
Además, Piaget creó el Centro Internacional de Epistemología Genética, el cual dirigió hasta su muerte.
Sus aportes más importantes
Sus aportes más importantes vienen de sus observaciones y estudios en el crecimiento de sus hijos. Esta experiencia le permitió elaboraruna teoría de la inteligencia sensoria motriz, la cual describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes del espacio, del tiempo y de la causa.
Además, las distintas investigaciones llevadas a cabo sobre  el pensamiento infantil, le permitieron poner en evidencia quela lógica del niño no solamente se construye progresivamente, siguiendo sus propias leyes, sino que también se desarrolla a lo largo de la vida pasando por distintas etapas antes de alcanzar la adultez. Y en conclusión, Piaget demostró que el niño tiene formas de pensar específicas que lo diferencian de las personas mayores.
Sus obras más importantes son:
* El lenguaje y el pensamiento en elniño (1923)
* La representación del mundo en el niño (1926)
* El nacimiento de la inteligencia en el niño (1936)
* La psicología de la inteligencia (1947)
* Tratado de lógica (1949)
* Introducción a la epistemología genética (1950)
* Seis estudios de psicología (1964)
* Memoria e inteligencia (1968)
* El desarrollo del pensamiento (1975)
Por último, vale remarcarque Jean Piaget obtuvo más de treinta doctorados honoris causa de distintas Universidades, el premio Erasmo, el premio Balzan y muchas otras distinciones ginebrinas,

Los Estadios del Desarrollo Cognitivo

Introducción

El psicólogo suizo estaba interesado en conocer las estructuras cognoscitivas que caracterizaban un período concreto del desarrollo. En su teoría no es tan importante el...