Biografia

MUSICOTERAPIA
Tema I: CONCEPTO DE MUSICOTERAPIA
1.− Definición
2.− Ámbitos de aplicación
3.− Metodología
4.− El musicoterapeuta
Tema II: FUNDAMENTOS DE LA MUSICOTERAPIA
1.− La música es una conducta humana
2.− Historia de la musicoterapia
3.− Ritmo, organizador e impulsor de energía
4.− Música como realidad estructurada
5.− Música como auto−organización
6.− Relación con los demásTema III: MODELOS TEÓRICOS
1.− Método conductista
2.− Modelo psicoanalista
3.− Modelo Benenzon
4.− Modelo humanista−transpersonal: Nordoff Robins
Tema IV: TRATAMIENTO DE DISCAPACIDAD SENSORIAL: Visual.
1.− Definición y etiología
2.− Características de las personas deficientes visuales
3.− Objetivos de la musicoterapia
Tema V: TRATAMIENTO DE AUTISMO
1.− Musicoterapia para niños autistas
2.−Procesos de musicoterapia con autistas

Tema I: CONCEPTO DE MUSICOTERAPIA
1.− DEFINICIÓN:
La musicoterapia es el uso de la música y/o elementos musicales (sonido, ritmo, melodía y armonía) por un
musicoterapeuta especializado (calificado) con un cliente (o grupo de clientes) en un proceso diseñado (con
una metodología y objetivos a desarrollar), para satisfacer sus necesidades físicas,emocionales, sociales y
cognitivas, desarrollando su potencial y/o reparando funciones del individuo, con el fin de alcanzar su
integración inter e intrapersonal.
2.− ÁMBITOS DE APLICACIÓN:
− EDUCATIVO: Centro de Integr de niños con NEE, Ed Esp, Esc Inf, etc.
− SANITARIO: hospitales, para trastornos mentales, geriatría, psiquiatría...
− SOCIAL: centros de menores, de acogida, etc.
3.−METODOLOGÍA:
Determinada por el ámbito de aplicación y el modelo que se utilice:
NORDOFF ROBINS: musicoterapia creativa
MODELO ALVIN: terapia de libre improvisación
MODELO PRIESTLY: musicoterapia analítica
MODELO BRUSCIA: musicoterapia de improvisación experimental
G.I.M.: imágenes guiadas por música
MODELO BENENZON: psicoanalista
Las características de cada modelo vienen determinadaspor aquello a lo que se presta más atención en una
situación clínica. Cada modelo determina sus criterios para exponer al paciente a la terapia más apropiada,
después se realiza una valoración para llegar a un tratamiento eficaz. Por último se evalúa, para observar el
progreso que ha realizado el paciente.
4.− EL MUSICOTERAPEUTA:
Debe ser un profesional, teniendo en cuenta dos factores:Formación específica en musicoterapia (psicología, musicoterapia, módulo artístico, prácticum, etc)
Personalidad y cualidades: conocer el uso de la voz, un instrumento polifónico y todos los estilos
musicales y ser una persona creativa que muestre confianza, sinceridad y ética.
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Tema II: FUNDAMENTOS DE MUSICOTERAPIA
1.− LA MÚSICA ES UNA CONDUCTA HUMANA:
Para construir la estructura formal yteórica de la musicoterapia, son necesarias unas bases psicológicas,
biológicas y emocionales, por lo que está relacionada con las ciencias de la conducta.
Los impulsos de ver, oír, tocar y gustar son naturales y evidentes en los niños, siendo necesarios para un
desarrollo normal.

Dado que la música es un arte, la explicación de su significado y función pertenece a la estética. El hombre,organiza los estímulos que le informan sobre el medio y crea nuevos diseños para emplear estos estímulos,
derivándose de éstos su sentido estético, al desarrollarse modos de enriquecer su relación con los sentidos. El
papel de la música es enriquecer.
Los sentidos son la base para desarrollar nuestra inteligencia y sentido estético, perjudicando este desarrollo el
aislamiento o monotonía deestímulos. El hombre ha producido sonidos y de alguna manera los ha ordenado
en alguna organización que, de modo predominante, es rítmica y a veces también melódica y armónica. Por
ello, la causa por la que el ser humano necesita la música se ha señalado como la necesidad universal de
organización.
A través de este comportamiento musical, las personas con discapacidad física y/o psíquica pueden...