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Biografía
teoría
Característica
Opinión

Jean William Fritz Piaget fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia
Fecha de nacimiento: 9 de agosto de 1896
Fecha de la muerte: 16 de septiembre de 1980


Teoría constructiva deldesarrollo de la inteligencia
Establece las estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia ala adolescencia


Piaget sostiene en su teoría sobre el desarrollo cognitivo infantil que los principios de la lógica comienzan a instalarse antes de la adquisición del lenguaje, generándose a través de la actividad sensorial y motriz del bebé en interacción e interrelación con el medio, especialmentecon el medio sociocultural

En mi opinión la teoría de jean es muy interesante sus fuentes que el utiliza son muy llamativas no dice el habla siempre con ellos sus palabras tiene una fuente de interés




Biografía
teoría
característica
Opinión

fue un psicólogo ruso de origen judío, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicologíahistórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética, de la que sería máximo exponente el médico ruso Alexander Luria. Su obra fue descubierta y divulgada por los medios académicos del mundo occidental en la década de 1960.
Sus ideas tienen un rol importante en la reflexión teórica en psicología y en pedagogía. A pesar de esto, las mismas fueron víctimas de la censura desde 1936, ya quesus textos fueron considerados antimarxistas y anti proletarios por las autoridades estalinistas. También recayó la censura sobre los textos que trataban de paidología (ciencia del niño y de su desarrollo).
Su obra más importante fue Pensamiento y lenguaje (1934).
En los textos de Vygotski se encuentran presentes varios conceptos de especial relevancia que constituyen sus posiciones teóricas,tales como herramientas psicológicas, mediación e internalización. Uno de los más importantes conceptos sobre el cual trabajó y al cual dio nombre es el conocido como zona de desarrollo próximo, el cual se engloba dentro de su teoría sobre el aprendizaje como camino hacia el desarrollo.
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Biografía
Teoría
característica
Opinión

David Paul Ausubel (Nueva York, 21 de octubre de 1918-9 de julio de 2008), psicólogo y pedagogo estadounidense, una de las personalidades más importantes del constructivismo.
Fecha de nacimiento: 25 de octubre de 1918, Brooklyn, Nueva York, Estados Unidos
Fecha de lamuerte: 9 de julio de 2008

Teoría psicopedagógica[editar]
Ausubel diferencia dos tipos de aprendizajes que pueden ocurrir en el salón de clases

El que se refiere al modo en que se adquiere el conocimiento.
El relativo a la forma en que el conocimiento es subsecuentemente incorporado en la estructura de conocimientos o estructura cognitiva del educando.

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Biografía
Teoría
característica
opinión
Robert Mills Gagné, fue un psicólogo y pedagogo estadounidense. Nació el 21 de agosto de 1916, estudió en Yale, y recibió su doctorado en la Universidad Brown, en 1940. Wikipedia
Fecha de nacimiento: 21de agosto de 1916, Estados Unidos
Fecha de la muerte: 28 de abril de 2002

Teoría del aprendizaje
La mayor contribución a su teoría del aprendizaje inteligencias, desarrollada fundamentalmente en su libro de 1965 The Conditions of Learning. Gagné sostiene la existencia de distintos tipos o niveles de aprendizaje, y afirma que cada uno de ellos requiere un tipo diferente de instrucción...