Biografia

JUAN AMOS COMENIUS “el príncipe de la instrucción”
NACIMIENTO 28 de marzo de 1592 Uhersky Bord, Moravia
FALLECIMIENTO 15 de noviembre de 1670 Ámsterdam
OCUPACIÓN Filósofo, teólogo y pedagogo
CREENCIAS RELIGIOSAS husita
OBRAS didáctica magna y puerta abierta a las lenguas
ESPOSAS Magdalena-Dorotea
Su finalidad fue establecer un sistema de enseñanza progresivo del que todo el mundopudiera disfrutar. Decía que a los niños se les debía enseñar gradualmente, enlazando de manera natural los conceptos elementales con los conceptos más complejos. Asimismo, propugnó el uso de la lengua materna durante los primeros años de escolaridad en lugar del latín. Sin embargo, la educación no debía confinarse a la adolescencia, sino abarcar toda la vida del individuo. Comenius escribió que elestudio tenía que ser “completamente práctico, completamente grato, de tal manera que hiciera de la escuela una auténtica diversión, es decir, un agradable preludio de nuestra vida”. También opinaba que la escuela debía centrarse no solo en la formación de la mente, sino de la persona como un todo, lo que incluiría la instrucción moral y espiritual.

Jean Amos Komenský, en latín Comenius. (UherskýBrod,Moravia, 28 de marzo de 1592 - Ámsterdam, 15 de noviembre de 1670) fue un teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa. Fue un hombre cosmopolita y universal, convencido del importante papel de la educación en el desarrollo del hombre. La obra que le dio fama por toda Europa y que es considerada como la más importante, es la Didáctica Magna, y su primera edición apareció enel año de 1630. Le dio importancia al estudio de las lenguas y creó una obra llamada Puerta abierta a las lenguas.
Se le conoce como el Padre de la Pedagogía, ya que fue quien la estructuró como ciencia autónoma y estableció sus primeros principios fundamentales. En su obra ¨Las nuevas realidades¨, Peter Drucker realza la posición de Comenio como el inventor del libro de texto, en un intento(exitoso por cierto) de incentivar la autonomía del proceso formativo para evitar que el gobierno católico eliminara del todo al protestantismo en la República Checa. «Si la gente lee la Biblia en casa, no podrán confundirse» fue el pensamiento de Comenio.
Los grandes aportes realizados a la Pedagogía, sus viajes por diferentes países de Europa (en muchos de ellos, invitado por reyes ygobernadores), y la alta preparación y constancia en su labor de educar, le valieron el título de "Maestro de Naciones".
-------------------------------------------------
Biografía
El lugar de nacimiento de Comenio es desconocido pero lo que se estima es que sus padres provenían del Reino de Hungría. Por otra parte, hay tres posibles lugares fijados para su nacimiento: Komná, Nivnice, o Uherský Broden Moravia (ahora República Checa).
* Komňa es una pequeña aldea donde vivieron sus padres y del cual tomó su nombre. (Komňa < Komenský); Comenius es la forma latina).
* Nivnice es la aldea donde pasó su niñez y el lugar de nacimiento más probable.
* Uherský Brod es el pueblo al que se mudó durante su niñez. Aquí hay un museo dedicado a él.
Comenio fue profesor y rector en las ciudades dePřerov y Fulnek, en Moravia, hasta el inicio de la guerra de los Treinta Años, cuando el ejército del Sacro Imperio envió a los habitantes de Moravia al exilio. Se estableció en Leszno (Polonia) y como obispo de los moravos ayudó a mantener la unidad de su grupo. En 1638 fue invitado a Suecia para participar en las reformas educativas. El gobierno inglés le hizo una invitación similar, pero en1641, poco antes del inicio de la Guerra Civil inglesa, se marchó de la isla, volviendo a Suecia, donde trabajó hasta 1648. Después pasó a Polonia, Hungría y Holanda.

“Utilizó el teatro como técnica de autodominio y de pérdida de la timidez”
«Una sonrisa en lugar de una vara»

-------------------------------------------------
Influencia en la Educación
Comenio nos decía la importancia del...