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Biografía de Sócrates.
Sócrates (470-399a.c.), filósofo griego fundador de la filosofía moral, o axiología que ha tenido gran peso en la filosofía occidental por su influencia sobre Platón.
Nacido en Atenas, hijo de Sofronisco, un escultor, y de Fenareta, una comadrona (lo que ha dado lugar a una comparación entre el oficio de su madre y su actividad filosófica, pues ayudo, con su método,a “dar a luz” a las ideas), recibió una educación tradicional en literatura, música y gimnasia. Más tarde, se familiarizo con la retórica y la dialéctica de los sofistas, las especulaciones de filósofos jonios y la cultura general de la Atenas de Pericles.
Al principio, Sócrates siguió el trabajo de su padre; realizo un conjunto de estatuas de las tres Gracias, que estuvieron en la entrada de laAcrópolis hasta el siglo dos a.c.
Durante la guerra del Peloponeso contra Esparta, sirvió como soldado de infantería con gran valor en las batallas de Potidaea en el 432-430 a.c., donde salvo la vida a Alcibíades; en Delio en el 424 a.c., y Anfípolis en el 422 a.c.
De vida sobria y austera, siempre conto con escasos recursos económicos, Sócrates supo rodearse de los personajes más influyentesdel momento, así como de un nutrido círculo de alumnos a los que gustaba cuestionar continuamente sus creencias y certidumbres. Este continuo “aguijonear” a todos le situaría finalmente en una situación finalmente en una situación tan controvertida y arriesgada que le llevo a su condena a muerte por el Tribunal de los Quinientos en el año 399 a.c.
El modo con el que lo afronto estos trances,inmortalizados por Platón en su Apología, y en los diálogos de Critón y Fedón, convirtieron a Sócrates en modelo clásico de filósofo y en un maestro imperecedero de la cultura occidental.
La filosofía.
El interés de la reflexión filosófica se centraba entonces en torno al hombre y la ciudad, abandonando el procedimiento del interés por el estudio de la naturaleza. Probablemente Sócrates se hayainiciado en la filosofía estudiando los sistemas de Empédocles, Diógenes de Apolonia y Anaxágoras, entre otros. Pero pronto orientó sus investigaciones hacia los temas más propios de la sofistica que en los primeros años de la vida del filósofo conoció su época de esplendor en Atenas.
El rechazo del relativismo de los sofistas llevo a Sócrates a la búsqueda de la definición universal, que pretendíaalcanzar mediante un método inductivo; probablemente la búsqueda de dicha definición universal no tenía una intención puramente teórica, sino más bien práctica.
Sócrates creía en la superioridad de la discusión sobre la escritura, no dejo nada escrito, y por tanto pasó la mayor parte de subida de adulto en los mercados y plazas públicas de Atenas, iniciando diálogos y discusiones con todo aquelque quisiera escucharle, y a quienes solía responder mediante preguntas. Este comportamiento correspondía a la esencia de su sistema de enseñanza, un método denominado mayéutica, o arte de alumbrar los espíritus, es decir, lograr que el interlocutor descubra sus propias verdades.
Según los testimonios de su época, Sócrates era un poco agraciado y corto de estatura, elementos que no le impedíanactuar con gran audacia y gran dominio de sí mismo. Apreciaba mucho la vida y alcanzo popularidad social por su viva inteligencia y un sentido del humor agudo desprovisto de sátira o cinismo.
















Biografía de Platón
Filósofo griego (Atenas, 427-347 a.c.). Nacido en el seno de una familia aristocrática, abandono su vocación política por la filosofía, atraído por Sócrates,siguió a este durante veinte años y se enfrentó abiertamente a los sofistas (Protágoras, Gorgias…). Tras la muerte de Sócrates (399 a.c.), se aparto completamente de la política; no obstante, los temas políticos ocuparon siempre un lugar central en su pensamiento, y llego a concebir un modelo ideal del estado. Viajo por el oriente y el sur de Italia. Donde entro en contacto con los discípulos...