BIOGRAFIAS SOCIOLOGOS

IESCH “UNIVERSIDAD SALAZAR”
LIC. JORGE AMET PÉREZ CÓRDOVA
MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE EDUCACION SUPERIOR
MAESTRO: NICASIO ALBERTO TRINIDAD PLAZA QUEVEDO
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN
BIOGRAFIA DE LOS PRINCIPALES EXPONENTES


CONDE “SAINT SIMON”
SAINT-SIMON, CLAUDE HENRI DE (1760-1825)

♦ Nace en Paris, en 1970, sobrino del duque de Saint-Simon, célebre memorialista (1675-1755).
♦ De 1777 à 1783participa, como oficial de la marina, en la guerra de la independencia americana, con el cuerpo expedicionario francés de 8.000 hombres mandado por La Fayette y Rochambeau.
♦ Abandona la Armada para dedicarse a diversos proyectos económicos y de mejora de la sociedad (propuso al gobierno español la construcción de un canal de Madrid al mar).
♦ Aunque no pudo participar directamente en ella,durante la Revolución francesa se hizo republicano, adoptando el nombre de ciudadano Bonhomme a la vez que renunciaba al título nobiliario.
♦ Por su posición económica y sus relaciones con Danton fue encarcelado por la Convención y liberado a la caída de Robespierre (1793-1794).
♦ A partir de entonces, se consagra al estudio de la sociedad. Su objetivo es encontrar las leyes que regulan la vida social,lo que permitiría acceder más rápidamente al progreso social.
♦ Para superar sus dificultades económicas, decide constituir un patrimonio que le aseguraría la independencia material necesaria para la elaboración de su obra. Con tal fin, se asocia con un banquero alemán para especular con los bienes de los emigrados (nobles, funcionarios, comerciantes) y de la Iglesia, confiscados por laRevolución, y así constituye una fortuna de un millón de francos (el presupuesto de Louis XVI en 1789 era de 530 millones).
♦ Su casa se convierte en uno de los centros intelectuales de París donde se reúnen matemáticos, físicos, filósofos, economistas e historiadores.
♦ Un tren de vida alto y la mala gestión de su patrimonio le llevan a la miseria en 1810, de la que nunca se recuperará. Sobrevive gracias ala ayuda económica de algunos amigos y a una pensión de su familia.

Henri de Saint- simón y el nacimiento de la Sociología.
“La filosofía del último siglo ha sido revolucionaria;
La del siglo XIX debe ser reorganizadora” (Saint-Simón).

Henri de Saint-Simon que fue “el último ilustrado y el primero de los Sociólogos” Saint-Simon, en efecto, compartió los ideales de la Ilustración pero se opuso alo que él consideraba “puro criticismo” de la filosofía política de la Ilustración.
Para Saint-Simon, los filósofos, a la “luz de la Razón”, se habían limitado a criticar la sociedad del Antiguo Régimen; ahora era necesario dar un paso más y reorganizar la sociedad sobre nuevas bases, las aportadas por “Ciencia de la Sociedad”. Pero tal Ciencia estaba aún por hacer y, por ello, Saint-Simonconsidera que la principal tarea de su tiempo es construir la Física Social, ciencia que desvelará las leyes de la vida social y de la historia, y permitirá orientar la evolución de la Sociedad Industrial en una línea de progreso indefinido.
Sus reflexiones sobre las relaciones entre individuo y sociedad, su conceptualización de las instituciones como los “órganos” de la “maquina social” o su divisiónde la Física Social en dos ramas, la “estática” y la “dinámica” son aportaciones importantes de Saint-Simon a la naciente ciencia social. Pero sus ideas centrales giran en torno a la necesidad de organizar la Sociedad Industrial con la ayuda de los conocimientos positivos.
La Ley del Progreso y la organización de la sociedad
Saint-Simon, al igual que Turgot y Condorcet, cree que la Historia de lahumanidad y de su Razón, ha seguido tres períodos o etapas:
Etapa 1ª: Antropocéntrica. Periodo “Infantil". (Hasta el nacimiento de la Filosofía con Sócrates)
Etapa 2ª: Metafísica o conjetural. (Hasta los Ilustrados, Siglo XVIII).
Etapa 3ª: Científica o Positiva. Simbolizada en la Revolución Francesa
En cada etapa, dirá Saint-Simon, predominan unas características “mentales” y “materiales”...