biografias y yo
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2014
platero3. Los métodos de enseñanza a comienzos del siglo XX eran muy distintos a los actuales. ¿A qué humillaciones y castigos se sometía a los niños, según explica el autor en “La miga”? ¿Qué leparece al autor esta forma de enseñar? ¿Qué propone él a cambio? Las ideas del poeta sobre la educación, ¿se practican hoy? Pon algún ejemplo.
Dos horas de rodillas en el rincón, azotes con cañassecas en las manos i se comían la carne del membrillo 3. Los métodos de enseñanza a comienzos del siglo XX eran muy distintos a los actuales. ¿A qué humillaciones y castigos se sometía a los niños, segúnexplica el autor en “La miga”? ¿Qué le parece al autor esta forma de enseñar? ¿Qué propone él a cambio? Las ideas del poeta sobre la educación, ¿se practican hoy? Pon algún ejemplo.
Dos horas derodillas en el rincón, azotes con cañas secas en las manos i se comían la carne del membrillo de la merienda de los niños, te ponían el gorro de las grandes orejas de burro.
Piensa que ese modo deenseñar es muy malo y propone otro como mejor solución, que él mismo sea su profesor (de Platero).
4. En “Las brevas” el poeta describe una escena tierna y encantadora. ¿En qué parte del día van lospersonajes a comer brevas, y como la describe el autor? ¿Qué papel desempeña Platero en este capitulo?
Al amanecer
Como el blanco al que los tres chavales tiraban las brevas.
5. El poetasiempre trata a Platero con afecto y ternura. ¿Cómo se manifiestan estos sentimientos en “La púa”?
De cariño, de amor, de amistad.
6. “La primavera” es una bellísima estampa lírica en la que oímoslos sonidos y vemos los colores de esta estación del año. ¿Con qué confunde Juan Ramón el alboroto de los pájaros? ¿Qué colores y sonidos, reveladores de una vida “sana y nueva” describe el tercerpárrafo? ¿Dónde cree encontrarse el poeta? ¿Ha cambiado su estado de ánimo?
Con la endiablada chillería de chiquillos.
La golondrina riza su gorjeo, el mirlo silva, la oropéndola charla, la...
Dos horas de rodillas en el rincón, azotes con cañassecas en las manos i se comían la carne del membrillo 3. Los métodos de enseñanza a comienzos del siglo XX eran muy distintos a los actuales. ¿A qué humillaciones y castigos se sometía a los niños, segúnexplica el autor en “La miga”? ¿Qué le parece al autor esta forma de enseñar? ¿Qué propone él a cambio? Las ideas del poeta sobre la educación, ¿se practican hoy? Pon algún ejemplo.
Dos horas derodillas en el rincón, azotes con cañas secas en las manos i se comían la carne del membrillo de la merienda de los niños, te ponían el gorro de las grandes orejas de burro.
Piensa que ese modo deenseñar es muy malo y propone otro como mejor solución, que él mismo sea su profesor (de Platero).
4. En “Las brevas” el poeta describe una escena tierna y encantadora. ¿En qué parte del día van lospersonajes a comer brevas, y como la describe el autor? ¿Qué papel desempeña Platero en este capitulo?
Al amanecer
Como el blanco al que los tres chavales tiraban las brevas.
5. El poetasiempre trata a Platero con afecto y ternura. ¿Cómo se manifiestan estos sentimientos en “La púa”?
De cariño, de amor, de amistad.
6. “La primavera” es una bellísima estampa lírica en la que oímoslos sonidos y vemos los colores de esta estación del año. ¿Con qué confunde Juan Ramón el alboroto de los pájaros? ¿Qué colores y sonidos, reveladores de una vida “sana y nueva” describe el tercerpárrafo? ¿Dónde cree encontrarse el poeta? ¿Ha cambiado su estado de ánimo?
Con la endiablada chillería de chiquillos.
La golondrina riza su gorjeo, el mirlo silva, la oropéndola charla, la...
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