Biografias

TRABAJO PRÁCTICO N° 1 – 4° AÑO 2013

CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD CORPORAL – LA CORPOREIDAD –
Repaso de conceptos y nociones
1- Buscar las definiciones de Esquema, Imagen y Conciencia Corporal.
2- Establecer relaciones entre estas nociones.
3- ¿Cómo se desarrollan e integran? ¿cómo influye la actividad física?
4- ¿Qué son los receptores sensoriales y qué relación tienen en laconstitución del esquema corporal?
5- Leer los apuntes e intentar responder: cómo influye la actividad física sobre estos receptores.
6- ¿Cómo influyen los modelos mediáticos, las experiencias personales y la mirada de los otros en la constitución de estas nociones?
7- ¿Por qué consideran importante saber sobre estas nociones? (qué relevancia tiene para ustedes, para su vida, conocer cómo se integranestas nociones)

Para este trabajo tienen el siguiente material de consulta subido en la página:
“Imagen y esquema corporal”
“Imagen corporal y autoestima”
“Consistencia coordinativa sistema perceptivo”
“La Imagen corporal”
“Cultura corporal, vida cotidiana y (educación física)”

Pueden utilizar otro/s materiales siempre que citen correctamente la fuente.
Especificar en Bibliografía losmateriales utilizados.

ENVIAR VÍA MAIL A: silviapres@yahoo.com.ar
GRUPOS: DE A DOS
Nombrar los archivos de la siguiente manera: TP1-EF4°Año-Nombre_Nombre
FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: MIÉRCOLES 22 DE MAYO
TRABAJO PRÁCTICO N° 1 – 4° AÑO 2013

CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD CORPORAL – LA CORPOREIDAD –
Repaso de conceptos y nociones
1- Buscar las definiciones de Esquema, Imagen y ConcienciaCorporal.
2- Establecer relaciones entre estas nociones.
3- ¿Cómo se desarrollan e integran? ¿cómo influye la actividad física?
4- ¿Qué son los receptores sensoriales y qué relación tienen en la constitución del esquema corporal?
5- Leer los apuntes e intentar responder: cómo influye la actividad física sobre estos receptores.
6- ¿Cómo influyen los modelos mediáticos, las experienciaspersonales y la mirada de los otros en la constitución de estas nociones?
7- ¿Por qué consideran importante saber sobre estas nociones? (qué relevancia tiene para ustedes, para su vida, conocer cómo se integran estas nociones)

Para este trabajo tienen el siguiente material de consulta subido en la página:
“Imagen y esquema corporal”
“Imagen corporal y autoestima”
“Consistencia coordinativa sistemaperceptivo”
“La Imagen corporal”
“Cultura corporal, vida cotidiana y (educación física)”

Pueden utilizar otro/s materiales siempre que citen correctamente la fuente.
Especificar en Bibliografía los materiales utilizados.

ENVIAR VÍA MAIL A: silviapres@yahoo.com.ar
GRUPOS: DE A DOS
Nombrar los archivos de la siguiente manera: TP1-EF4°Año-Nombre_Nombre
FECHA MÁXIMA DE ENTREGA:MIÉRCOLES 22 DE MAYO
TRABAJO PRÁCTICO N° 1 – 4° AÑO 2013

CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD CORPORAL – LA CORPOREIDAD –
Repaso de conceptos y nociones
1- Buscar las definiciones de Esquema, Imagen y Conciencia Corporal.
2- Establecer relaciones entre estas nociones.
3- ¿Cómo se desarrollan e integran? ¿cómo influye la actividad física?
4- ¿Qué son los receptores sensoriales y qué relación tienen enla constitución del esquema corporal?
5- Leer los apuntes e intentar responder: cómo influye la actividad física sobre estos receptores.
6- ¿Cómo influyen los modelos mediáticos, las experiencias personales y la mirada de los otros en la constitución de estas nociones?
7- ¿Por qué consideran importante saber sobre estas nociones? (qué relevancia tiene para ustedes, para su vida, conocer cómose integran estas nociones)

Para este trabajo tienen el siguiente material de consulta subido en la página:
“Imagen y esquema corporal”
“Imagen corporal y autoestima”
“Consistencia coordinativa sistema perceptivo”
“La Imagen corporal”
“Cultura corporal, vida cotidiana y (educación física)”

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