Biografias
Páginas: 2 (316 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2012
RESUMEN ANALITICO
AUTOR:
Jenny Andrea Moreno Rincón
TITULO:
Detallar y pintar la voz: Lucha constante de la
pluma y el papel con el mundo trivial de las
estructuras educativas actuales.TIPO DE DOCUMENTO:
Ensayo Argumentativo (opción para Proyecto
de Grado).
ACCESO AL DOCUMENTO:
CD- Rom, DVD
PUBLICACIÒN:
Bogotá, Junio del 2008
PALABRAS CLAVES:
Lectura,escritura,
procesos,
educación,
primaria, secundaria, media.
DESCRIPCIÓN:
Ensayo
argumentativo
presentado
como
opción de Proyecto de Grado, que rastrea en
los procesos de laLectura y la Escritura, con
el fin de reflexionar sobre el manejo que se les
continua
dando
en
la
actualidad,
y
la
importancia de estos como ejes transversales
en la educación.FUENTES:
Se indican en total 23 fuentes (13 de
referencia y 10 de consulta bibliográfica) que
sustentan el desarrollo teórico del ensayo y
los contenidos temáticos. Dentro de los
autoresreseñados se encuentran: Emilia
Ferreiro, Jean Bandet, Montserrat Fons Steve,
Ronald Graves, ana Teberoski, entre otros.
El ensayo consta de cuatro capítulos. Primero,
CONTENIDOS:
unacercamiento histórico a la evolución de la
lectura y la escritura. Segundo, la relación
estrecha entre los dos anteriores. Tercero,
problemáticas que se presentan en las aulas,
referentes al manejo quese les da a los
procesos de lectura y escritura. Y por último,
una mirada a las estrategias que se han
desarrollado
en
la
ciudad,
además
de
recomendaciones acerca del cambio quese
debe dar frente a estos importantes procesos.
METODOLOGÌA:
Consulta del estado del arte con respecto a la
lectura y la escritura dentro de la escuela,
tanto
a
nivel
sociocultural.histórico
como
Construcción
a
del
nivel
ensayo
argumentativo, teniendo en cuenta las normas
APA para la estructura formal del trabajo.
CONCLUSIONES:
Acercamiento a los...
AUTOR:
Jenny Andrea Moreno Rincón
TITULO:
Detallar y pintar la voz: Lucha constante de la
pluma y el papel con el mundo trivial de las
estructuras educativas actuales.TIPO DE DOCUMENTO:
Ensayo Argumentativo (opción para Proyecto
de Grado).
ACCESO AL DOCUMENTO:
CD- Rom, DVD
PUBLICACIÒN:
Bogotá, Junio del 2008
PALABRAS CLAVES:
Lectura,escritura,
procesos,
educación,
primaria, secundaria, media.
DESCRIPCIÓN:
Ensayo
argumentativo
presentado
como
opción de Proyecto de Grado, que rastrea en
los procesos de laLectura y la Escritura, con
el fin de reflexionar sobre el manejo que se les
continua
dando
en
la
actualidad,
y
la
importancia de estos como ejes transversales
en la educación.FUENTES:
Se indican en total 23 fuentes (13 de
referencia y 10 de consulta bibliográfica) que
sustentan el desarrollo teórico del ensayo y
los contenidos temáticos. Dentro de los
autoresreseñados se encuentran: Emilia
Ferreiro, Jean Bandet, Montserrat Fons Steve,
Ronald Graves, ana Teberoski, entre otros.
El ensayo consta de cuatro capítulos. Primero,
CONTENIDOS:
unacercamiento histórico a la evolución de la
lectura y la escritura. Segundo, la relación
estrecha entre los dos anteriores. Tercero,
problemáticas que se presentan en las aulas,
referentes al manejo quese les da a los
procesos de lectura y escritura. Y por último,
una mirada a las estrategias que se han
desarrollado
en
la
ciudad,
además
de
recomendaciones acerca del cambio quese
debe dar frente a estos importantes procesos.
METODOLOGÌA:
Consulta del estado del arte con respecto a la
lectura y la escritura dentro de la escuela,
tanto
a
nivel
sociocultural.histórico
como
Construcción
a
del
nivel
ensayo
argumentativo, teniendo en cuenta las normas
APA para la estructura formal del trabajo.
CONCLUSIONES:
Acercamiento a los...
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