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SEGUNDOS AÑOS A, B y D

Estas actividades te servirán para afianzar tus conocimientos sobre sintaxis y categorías gramaticales. Debes realizarla en tu carpeta, ya que la ejercitación serácontrolada.
Lee atentamente el siguiente texto y luego realiza la ejercitación solicitada a continuación.


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1 Observé que miraba mucho auna camarera uniformada y rubia que servía las mesas y que en algún momento intercambió con ella una sonrisa. Le hizo una señal: poco después, la camarera dejó un whisky sobre la tapa del piano. Tambiénsu forma de tocar había cambiado con el tiempo. No entiendo mucho de música, y casi nunca me interesé demasiado por ella, pero oyendo a Biralbo en el Lady Bird yo había notado con algún alivio quela música puede no ser indescifrable y contener historias.
2 Esa noche, mientras lo escuchaba en el Metropolitano, yo advertía de una manera muy vaga que Biralbo tocaba mejor que dos años atrás,pero a los pocos minutos de estar mirándolo dejé de oír el piano para interesarme por los cambios que habían sucedido en sus gestos menores: en que tocaba erguido, por ejemplo, y no volcándose sobreel teclado como en otro tiempo, en que algunas veces tocaba solo con la mano izquierda para tomar con la otra su copa o dejar el cigarrillo en el cenicero.
3 Vi también su sonrisa, no era lamisma que cruzaba de vez en cuando con la camarera rubia. Le sonreía al contrabajista, al público o a sí mismo con una brusca felicidad que ignoraba el mundo, como puede sonreír un ciego, seguro de quenadie va a averiguar o compartir la causa de su regocijo. Mirando al contrabajista pensé que esa manera de sonreír llena de desafía y orgullo nunca fue común en él.
4 El abuso de la soledad yla cerveza helada me conducía a iluminaciones arbitrarias. Pensé también que el baterista nórdico, tan ensimismado y a su aire, pertenecía a otro linaje, y que entre Biralbo y el contrabajista...