BIOLOGÍA CONTEMPORÁNEA

Biología
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individualescomo de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta.
Biología contemporánea
La BiologíaContemporánea, es una de las ciencias más atractivas e interesantes por su materia de estudio, en los últimos tiempos ha alcanzado una sólida madurez y plena autonomía científica. Lo anterior es  producto del desarrollo de metodologías que le son propias y  la distinguen como la comparación, la observación y el establecimiento de procedimientos particulares para la experimentación.
La materia tiene,así mismo, el propósito de incrementar el conocimiento de los alumnos, estimular su interés por la actividad científica y desarrollar actividades responsables en la preservación de la salud y del mundo en que vivimos.
Consideramos que el concluir este curso, los alumnos podrán observar al mundo biológico en una etapa superior de apreciación; es decir, que conocerá y entenderá aquellos mecanismosque rigen fisiológica y anatómicamente a los seres vivos, desde los niveles mas elementales hasta los más complejos.
La Biología Contemporánea, esta elaborada con los nuevos programas y  enfoque de la materia que persigue los siguientes objetivos particulares:
ß Fortalecer  la misión de que los seres vivos presentan características  únicas, producto de interacciones químicas entre loscompuestos orgánicos.
ß Integrar el concepto de célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos.
ß Presentación de la diversidad de mecanismos fisiológicos y anatómicos que se desarrollan en los  seres vivos.
ß Presentación de los procesos metabólicos humanos, que le permitan al estudiante de entender los  cambios fisiológicos y anatómicos que el mismo atraviesa.
Esperamos que aladquirir  la experiencia conceptual de la materia viva y  el conocimiento de su organismo como ser vivo, el alumno logre una apreciación objetiva que redunde en la actitud critica sobre el mundo donde se encuentra inmerso, al sentirse parte de la naturaleza que le rodea, aprenderá a respetarla como se respeta así mismo y percibirá la necesidad de conservación en su entorno natural.
Es nuestro deseo queeste programa de estudios  estimule al joven estudiante, la practica de la observación de la experimentación como actividad cotidiana en el que hacer dentro y fuera del aula, para formar en él un verdadero interés en la naturaleza que le motive y lo encauce hacia el conocimiento científico y para proporcionar el desarrollo mental necesario para dar solución a los problemas de su vida diaria.
EstaAntología está dividida en seis capítulos e introduce conceptos sobre la célula, su clasificación su estructura y función de sus partes; la química de la célula, los bioelementos y biomoléculas; la fisiología celular, las funciones de transporte, respiración y reproducción; la fotosíntesis, como actividad principal de los vegetales que se refleja en la acumulación de biomasa; el nivel genético,la función de los ácidos nucleicos y la síntesis de proteínas y concluye en el análisis del nivel tecnológico en el papel que juega el ADN recombinante en la biotecnología.
Propósito:
    La asignatura de Biología Contemporánea tiene como propósito introducir al alumno en el conocimiento de la biología celular y molecular a partir de 5 niveles que son Celular, Bioquímico, Fisiológico, Genético...