Biología E1 RadSolar

BIOLOGÍA I
Actividad integradora
Etapa I
Proyecto de investigación
Integrantes:
Ana Beatriz Domínguez Dolores #11 matricula: 1797503 #11
Tabatha Estrada Ortega 1802021 #12
Félix Adrian Garza González 1804113 #13
Lizeth Monserrat Garza Pérez 1801771 #14
Ana Belén Gómez Guerrero 1814981 #15


¿Cómo influye la radiación del sol en el crecimiento de las plantas?






Investigacióndocumental
La temperatura es un elemento esencial en el cultivo y desarrollo de las plantas. Junto con los niveles de luz, dióxido de carbono, humedad del aire, agua y nutrientes, la temperatura influye en el crecimiento de la planta y la productividad de las cosechas. Todos estos factores deberían estar equilibrados. La temperatura afecta a la planta tanto a corto como a largo plazo.
La temperatura dela planta y la del ambiente no son iguales porque las plantas son capaces de enfriarse por evaporación y de calentarse por irradiación. Las plantas buscan alcanzar su temperatura óptima, para lo que es muy importante que exista un equilibrio entre la temperatura ambiental, la humedad relativa y la luz. Si los niveles de luz son altos la planta se calentará demasiado, produciéndose una diferenciaentre la temperatura ambiental y la de la planta. Para enfriarse, el índice de transpiración de la planta deberá aumentar. Al igual que ocurre con la temperatura, el índice de transpiración depende de condiciones medioambientales como la luz, el nivel de CO2 en la atmósfera y la humedad relativa, pero también de la especie de la planta.
La mayoría de los procesos biológicos se acelerarán contemperaturas altas, lo cual puede ser tanto positivo como negativo. Un rápido crecimiento o producción de frutos es un beneficio en la mayoría de los casos, sin embargo, la excesiva respiración que se produce es desfavorable porque implica que quedará menos energía disponible para el desarrollo de los frutos, resultando en unos frutos más pequeños. Algunos efectos se manifiestan a corto plazo mientrasque otros lo harán a largo plazo. El equilibrio de asimilación de la planta, por ejemplo, se ve influenciado rápidamente por la temperatura, sin embargo, la inducción floral requerirá más tiempo.


Enfocando nuestra atención al tema del efecto invernadero, hoy en día esta situación de desequilibrio está en peligro a causa de la contaminación de la atmósfera, que provoca que los gases retengan muchocalor cerca de la superficie. Las temperaturas de todo el planeta han aumentado en el último siglo y esto podría provocar un cambio climático a nivel mundial.
El aumento del nivel del mar y otros cambios en el medio ambiente representan una amenaza para todos los seres vivos.
El termino efecto invernadero hace referencia al fenómeno por el cual la Tierra se mantiene caliente y también alcalentamiento general del planeta. Para mantener las condiciones ambientales óptimas para la vida es indispensable que entendamos las relaciones complejas que se establecen entre la Tierra y la atmósfera.
Leyendo esto, hay que idear que el crecimiento de las plantas depende de distintos factores, pero hay que aplicar los pasos del método científico para confirmar nuestra pregunta.
Primer paso: Observar yformular preguntas.
Observamos que en varias regiones de San Nicolás de los Garza llovió un día, y por lo tanto el suelo de la Tierra baja se humedeció y a lo largo de la semana, una parte de las plantas y césped que les daba sombra en ciertas horas del día crecieron. En cambio, en la otra parte donde estaban las plantas que, de igual manera, les cayó agua al llover, pero no les daba sombra enninguna hora de la tarde como a la otra parte, creció un poco menos. La pregunta aquí es: ¿Por qué en la parte donde había en determinada hora de la tarde sombra y en otra hora no, crecieron más las plantas y el césped?
Segundo paso: Hacer inferencias y proponer una hipótesis.
Estamos conscientes que donde hay mucha luz solar no crece tanto como donde hay radiación del sol de manera regular,...