Biología. Sustancias organizadoras

1-. Las Sustancias Organizadoras:
La teoría de la inducción explica excelentemente la diferenciación de las células. Ciertamente no resulta difícil comprender el desarrollo de todo el embrión por medio de de este mecanismo. A medida que una estructura es inducida, esta, a su vez, puede inducir otras estructuras. Ondas sucesivas de inducción podrían explicar todo el desarrollo embrionarioorganizado de los animales.
Poco después del descubrimiento de Spemann se comprobó que las propiedades inductoras del organizador se mantenían aun después de muertas las células. Esto inmediatamente sugirió la idea de que la inducción se cumple mediante el traspaso de alguna sustancia química del organizador a las células afectadas. Se pensó que la sustancia inductora impartíainstrucciones a las células afectadas para que se diferenciaran de modo específico. Esta idea proporciona otra solución plausible al problema de establecer de que manera a partir de un solo cigote podían originarse células diversas.
La composición citoplasmática particular de una región estimularía a las células de la blástula, producidas en aquella región, para liberar reguladores químicos especiales,Estas células tendrían así un rasgo característico , único en el embrión, que les permitiría convertirse en el organizador del desarrollo.

Mediante la difusión de sustancias químicas, se impartirían instrucciones a las células adyacentes para desarrollarse de manera especial. A medida que estas se desarrollan se producirían a la vez sustancias queprogramarían a la diferenciación de otras células. De esta manera se configuraría el embrión completo. Una vez formulada esta atractiva teoría, era natural que se hicieran esfuerzos para aislar e identificar las sustancias inductoras, no solamente en los embriones de los anfibios, sino también de otros organismos.


2-. La diferenciación celular durante el desarrollo embrionario:
Ladiferenciación de las células parece estar influenciada por sustancias inhibidoras procedentes de células vecinas. Si se colocan embriones de rana en un medio de cultivo que contenga trozos de corazón de una rana adulta, los embriones dejan de formar un corazón normal.
Del mismo modo, los embriones que se cultivan con trozos de encéfalo adulto, dejan de producir un embrión normal. Esto sugiere la ideasegún la cual las células diferenciadas pueden producir sustancias inhibidoras, que impiden que las células adyacentes puedan diferenciarse de la misma manera. Este fenómeno explica excelentemente el hecho de que, a medida que avanza el desarrollo embrionario, los órganos en desarrollo paulatinamente se apartan contundentemente de otros. También explicaría la distribución uniforme de unidadesrepetidas en muchos organismos. Quizás cuando una de ellas comienza a desarrollarse se produzca una sustancia inhibidora que impida a las células adyacentes desarrollarse de la misma manera.
Cada vez resulta más claro que el curso del desarrollo embrionario no depende tanto de la inducción o inhibición de algunas células con otras células, sino de las interacciones que ocurran entre losdos grupos de células. Por ejemplo, para que el mesodermo del interior de los miembros de un embrión en desarrollo se diferencie, se requiere que encima exista ectodermo depende de la actividad continuada del mesodermo subyacente.




Quizás entonces, el desarrollo embrionario normal no depende tanto al paso de un tejido a otro, de una sustancia estimuladora o inhibidora del desarrollo, sinodel intercambio apropiado de materiales entre los dos tejidos. Aunque las sustancias inductoras que se transfieren de una célula a otra pueden ser bastante específicas o bastante generales en cuanto a sus instrucciones, parece claro que el proceso de diferenciación está programado por los propios genes de la célula y no por los tejidos adyacentes.
3-. Control genético del desarrollo: Modelo de...