Biología



Universidad De San Carlos De Guatemala
Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía
PEM en Pedagogía y Promotor de los Derechos
Humanos y Cultura de Paz.




TEMA: ESTUDIO DE LA BIOLOGIA























INDICE

Caratula………………………………………………………………………..1
Índice…………………………………………………………………………..2
Introducción……………………………………………………………………3Definición y Concepto de la Biología…………………………………...4 - 5
Organización Estructural y Funcional……………………………….…6 - 7
Antecedentes Históricos de la Biología………………………..…………..8
Etapa Antigua--………………………………………………………….9 - 10
Edad Media…………………………………………………………….11 - 12
Edad Moderna………………………………………………………….13 - 18
Edad Contemporánea………………………………………………...18 – 23
División de laBiología………………………………………………..........24
Ciencias Auxiliares de la Biología………………………………..……….25
Ciencias Derivadas de la Biología…………………………………...26 - 29
Método Científico en la Biología…………………….………………30 – 34
Método Deductivo…………………………………………………………..35
Conclusión…………………………………………………………………..36
Recomendación…………………………………………………………….37
Anexos…………………………………………………………………..38 - 45
E grafía y Biografía……………………………………………..…………..46











INTRODUCCION
La Biologíase ocupa de estudiar un fenómeno particular como es el de la vida, explicar la naturaleza de esa entidad ha sido y es uno de sus principales objetivos. Comprender y reconocer los rasgos que configuran su identidad, abarcar la diversidad de su manifestación, comprender la dinámica que le da continuidad espacial temporal y reconocernos parte de este particular fenómeno que es la vida, es el objetomismo de la biología como ciencia; como empresa humana de conocimiento.
La Biología tiene una responsabilidad fundamental e intransferible: sentar las bases para la construcción de una matriz conceptual sólida a partir de los conocimientos fundamentales en biología, que acompañe a los estudiantes durante su formación profesional. Desde esta perspectiva los contenidos disciplinares, se formulanen el marco teórico actual de las ciencias biológicas, evolutivo y ecológico. Teniendo en cuenta tres ejes principales:

La ciencia como actividad humana dinámica de producción de conocimientos

La vida como fenómeno susceptible de explicación científica

Los seres vivos como sistemas abiertos en permanente interacción con el medio









ESTUDIO DE LA BIOLOGIA

DEFINICION YCONCEPTO DE LA BIOLOGIA
Qué es Biología:es una palabra formada a partir de las palabras griegas BIOS vida y logosestudio, tratado, ciencia, y literalmente significa "el estudio de la vida". Es una ciencia natural que estudia el origen y las características de los seres vivos y sus interacciones con el medio ambiente. La biología estudia lo que tienen en común y también lo que distingue a lasdiferentes formas de vida.
La biología se caracteriza por seguir algunos principios y conceptos de gran importancia, entre los que se incluyen la universalidad, la evolución, la diversidad, la continuidad, la homeóstasis (la adaptación al cambio) y las interacciones.
Los seres vivos se dividen en cinco grandes reinos, clasificados de acuerdo con el número de células (unicelulares o pluricelulares),la organización celular (procariota o eucariota) y el tipo de nutrición (autótrofo o heterótrofo).
Se denomina biología a la ciencia que se aboca al estudio de los seres vivos desde el punto de vista de su origen, evolución, reproducción, etc. El estudio de esta se realiza a nivel atómico, molecular, celular y pluricelular.
Además, los avances del estudio de los seres vivos, permitió eldesarrollo de profesiones y disciplinas mucho más específicas, como la medicina, la medicina veterinaria, la agronomía La biología marina o la botánica.





Cada una de ellas, enfoca sus estudios en cierto grupo de seres vivos, y profundiza el análisis de los procesos que en ellos se producen. En la mayoría de los casos, la biología se cruza con otras...