Biología

Tarea: Comunicación
Fecha de entrega: 19 de febrero de 2013.
¿Qué es la comunicación?
La comunicación es la acción y el efecto de comunicar o comunicarse, es decir, es un trato o correspondencia entre dos o más personas.
La palabra comunicación se usa en la actualidad aplicada a muchos ámbitos diferentes de la vida humana. Así, se habla de comunicaciones aéreas, terrestres o marítimasreferidas a los medios de transporte, o de medios de comunicación social o de masas si nos referimos a la radio, televisión o prensa escrita. Estas actividades humanas tienen en común el hecho de que algo es transportado de un lugar a otro, bien sean objetos, personas o palabras. Sin embargo nosotros nos referimos a la comunicación en el sentido etimológico de la palabra, que en su origen latinosignifica «compartir experiencias», y estrictamente definiremos la comunicación como «el acto a través del cual la información se transmite desde un punto de partida a otro de llegada».
Circuito de la comunicación.
En todo acto de comunicación intervienen necesariamente los siguientes elementos: emisor, mensaje, receptor, canal, contexto, código, ruido y retroalimentación. Si falla alguno de estoscomponentes, la comunicación no tendrá éxito. Veamos cada uno de ellos:
Emisor: es el punto desde donde parte la información. Puede ser una persona, un animal o un objeto mecánico programado a tal fin, que envía una señal debidamente codificada. Cuando una persona quiere expresar algo y no encuentra palabras para hacerlo, se debe a que no es capaz de codificar su mensaje, por ejemplo, cuando un alumnocontesta al profesor que le ha formulado una pregunta que «lo sabe pero no sabe explicarlo».
Mensaje: es la cadena de signos que se transmite de un punto a otro; es el contenido de la información.
Receptor: es el destinatario de la información transmitida. Es el que descodifica el mensaje, el que lo interpreta. Cuando una persona no entiende algo de una explicación se debe a que no es capaz dedescodificar el mensaje, por ejemplo, cuando un alumno pregunta al profesor porque no ha entendido la explicación.
Contexto (o referente): el conjunto de signos que forman el mensaje se refiere a algo externo a los propios signos, es el referente de la comunicación. El contexto tiene una doble vertiente en su aplicación como elementos de comunicación. En primer lugar puede referirse al entornolingüístico del cual depende el sentido y valor de una palabra, frase o fragmento considerado. Pero, por extensión, se refiere también a la situación en que se produce la comunicación. Por ejemplo, en dos enunciados como: Los gatos negros traen mala suerte / Se me pinchó la rueda del coche y no tenía gato para cambiarla, en el primer caso la palabra gato se refiere (es el referente) al animal, en elsegundo, a la máquina (referente) que sirve para levantar grandes pesos a poca altura. En ambos casos, tanto el contexto lingüístico como el situacional son factores de comunicación. Esta distinción entre dos tipos de contexto aparece reflejada en algunos manuales que los consideran factores distintos: referente y situación.
De cualquier forma, la información se produce en un lugar y un tiempodeterminados, circunstancias a las que se denomina contexto situacional. Este es uno de los elementos que condiciona el tipo de mensaje, por eso a veces se mal interpreta una información determinada, por ejemplo, unas declaraciones de un político a un periodista, porque se «descontextualizan», tanto de su entorno lingüístico como del lugar y tiempo en que se produjeron.
Canal: es la vía a travésde la cual el emisor y el receptor entran en contacto, el medio físico natural que permite la transmisión del mensaje. El éxito de la comunicación depende en gran manera del correcto funcionamiento del canal. Por ejemplo, cuando hablamos, el canal es el aire, cuando escribimos una carta, el canal es el papel, si hablamos por teléfono, el canal es el cable telefónico. A veces se entiende por...