Biología

Páginas: 13 (3120 palabras) Publicado: 8 de febrero de 2016
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA EMPRESARIAL
“Alexander von Humboldt”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Programa de Enfermería

Docente: Natalia Largo Cruz
LABORATORIO DE BIOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Práctica Número: 1
Nombre de la Práctica: Manejo de materiales y equipos (microscopio). Reconocimiento de material de laboratorio
OBJETIVOS
1. Reconocer el material de laboratorio y adquirir habilidad en elmanejo del mismo
2. Clasificar estos materiales de acuerdo a las distintas categorías conocidas.
3. Identificar normas de bioseguridad.
4. Conocer las diferentes partes del microscopio y sus respectivas funciones.
5. Aprender a enfocar correctamente en el microscopio
6. Conocer los cuidados del microscopio
7. Aprender a preparar una muestra adecuadamente para la observación al microscopio.
5.Reconocer la importancia del microscopio en el desarrollo de las ciencias biológicas.
INTRODUCCIÓN TEÓRICA
Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el alumno conozca el material que se utiliza. Cada
uno de los materiales tiene una función y su uso debe ser acorde con la tarea a realizar. La utilización inadecuada de este
material da lugar a errores en las experiencias realizadasaumenta el riesgo en el laboratorio.
Los materiales de laboratorio se clasifican de la siguiente forma:
• Volumétrico: Dentro de este grupo se encuentran los materiales de vidrio calibrados a una temperatura dada, permite
medir volúmenes exactos de sustancias (matraces, pipetas, buretas, probetas graduadas).
• Calentamiento o sostén: son aquellos que sirven para realizar mezclas o reacciones yque además pueden ser
sometidos a calentamiento (vaso de precipitado, erlenmeyer, cristalizador, vidrio de reloj, balón, tubo de ensayo).
• Equipos de medición: Son instrumentos que se usan para comparar magnitudes físicas mediante un proceso de
medición. Como unidades de medida se utilizan objetos y sucesos previamente establecidos como estándares o patrones y
de la medición resulta un número quees la relación entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. Los instrumentos de
medición son el medio por el que se hace esta conversión. Ejemplo: balanza, pHmetro, termómetro.
• Equipos especiales: Equipos auxiliares para el trabajo de laboratorio. Ejemplo: centrífuga, estufa, baño, termostático, etc.
La palabra microscopio viene del griego mikro, pequeño y skop, visión. Los microscopiosson instrumentos que nos
permiten observar objetos pequeñísimos que no se pueden ver a simple vista, ni con la ayuda de una lupa. Los
microscopios ópticos actuales permiten agrandar la imagen más de 2.000 veces. En la actualidad los Microscopios
Electrónicos de efecto túnel, amplían la imagen hasta 10 millones de veces.
Recomendaciones anteriores a la ejecución de la práctica
Es necesario tener encuenta que cuando varias personas deban hacer uso de los mismos reactivos, cada cual debe ir al
lugar del mismo con su vaso para tomar la cantidad necesaria. No llevar los reactivos a la mesa. Los productos
químicamente puros o para análisis, extraídos del envase en cantidades excesivas, no deben volverse a poner en el frasco
original y tampoco deben ser manejados con los dedos. Al sacar unlíquido para pasar a otro envase cuide que los rótulos
estén hacia arriba, de ese modo si chorrea no se perjudican las etiquetas.
Con respecto a los tubos de ensayo, no use tubos de ensayo que tengan rotura cerca del borde, el calor somete al vidrio a
tensiones y el tubo bajo la acción de la pinza puede romperse fácilmente. Tome el tubo a uno o dos cm por debajo del
borde con la pinza de madera ycomience calentando suavemente. Ponga el tubo por encima de la llama sin tocarla
agitándola ligeramente. Mantenga siempre el tubo con la boca apuntando en dirección contraria a la de su cuerpo o
al de cualquier otra persona que trabaje cerca. Una vez que el líquido se calienta el tubo puede ubicarse dentro de la
llama, a corta distancia del fondo, y nunca por encima del nivel del líquido contenido....
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