Biologa

Nombre de los integrantes:
Nombre del profesor: J
Fecha de entrega:

Objetivo:
El objetivo de este proyecto es poder aprender a medir un edificio, un árbol, la estatura etc.. sin cuestión deusar una cinta métrica.

Introducción:
Existen muchas maneras distintas de realizar semejantes mediciones con ayuda unos
aparatos sin pretensión y sin mecanismos especiales.
Un modo que es muyfácil y muy antiguo, sin duda, que con él, el sabio griego Falos, seis
siglos antes de Cristo, definió en Egipto la altura de la pirámide. Él aprovechó la sombra
suya. Los sacerdotes y faraón,reuniéndose al pie de la pirámide, miraban confusamente al
extranjero, adivinando por la sombra la altura de la gran construcción. Falos, dice la
leyenda, eligió el día cuando la longitud de su sombra eraigual a su altura, en el mismo
momento, la altura de la pirámide tenía que ser iguala a la longitud de su sombra. Es el
único caso, cuando la persona aprovecha su sombra.
La tarea del sabiogriego nos parece ahora infantil, fácil, pero no tenemos que olvidar, que
estamos mirando desde la altura del edificio geométrico, levantado después de Falos. Él
vivió mucho tiempo antes del Euclides,que es el autor del libro famoso, con el cual
estudiaron la geometría durante dos siglos, después de su fallecimiento. En concreto, las
verdades del libro que ahora las conoce cualquier alumno,no estaban descubiertas en la
época de Falos. Y aprovechándose de la sombra para resolver la tarea sobre la altura de la
pirámide, necesitaba saber algunas características geométricas deltriángulo, prácticamente
las dos siguientes (Falos fue el primero en enunciar estos principios):
1. Los ángulos sobre la base de un triángulo isósceles, son iguales, e inversamente, los
lados, opuestos alos ángulos iguales del triángulo isósceles, son iguales.
2. La suma de los ángulos de cualquier triángulo (el triángulo rectángulo es un caso
particular), es igual a dos ángulos rectos....