biologia 1

BIOLOGÍA I
1.- Ramas de la biología que estudian diversos tipos de animales.

RAMA
OBJETO DE SU ESTUDIO
ANATOMÍA
Estructura de los organismos
Biofísica
Procesos físicos en los seres vivos
Organografía
Constitución de los organismos
Genética
Herencia de los caracteres
Fisiología
Funciones de los seres vivos
Genética de poblaciones
Herencia de caracteres en una poblaciónCitología
Estructura y funciones de las células
Filogenia
Relaciones evolutivas entre los seres vivos
Histología
Estructura y funciones de los tejidos
Paleontología
Estudio de la vida en el pasado
Microbiología
Seres microscópicos
Embriología
Desarrollo de los óvulos fecundados
Botánica
Plantas
Etología
Comportamiento animal
Zoología
Animales
Ecología
EcosistemasVirología
Virus
Taxonomía
Nomenclatura de los seres vivos
Bioquímica
Composición química de la materia viva


2.- Relación de la Biología con otras ciencias.
Todas estas disciplinas están relacionadas ya que todas se necesitan mutuamente para contestar todas las preguntas complejas de la vida cotidiana
Las matemáticas expresan fórmulas, teoremas y leyes de la química, siendo unaherramienta para trabajar con la química. Por ejemplo el concepto de pH implica una formula química, pH = -log[H+]
La física es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía así como sus interacciones. Como bien se sabe, la biología y la física se relacionan, y es por eso que se desprende lo que conocemos como biofísica.
Geografía.- La biología trata delos seres vivos, de su reproducción, nutrición, evolución, etc. Y todos los seres vivos tanto animales, como humanos y las plantas no existiríamos sin el espacio geográfico que nos contenga. La geografía nos habla de la tierra y la tierra es nuestro hogar, y el espacio geográfico es un espacio social, un espacio con vida. Ambas están relacionadas
Ética.- La biología crea instrumentos para combatirenfermedades. Esto obliga a establecer pautas normativas que determinen hasta dónde resulta legítimo aplicar los desarrollos alcanzados a los seres humanos.
3.- Niveles de organización.
1.- Nivel molecular: Es el nivel abiótico o de la materia no viva. (Ver: Factores abióticos).
2.- Nivel celular: Incluye a la célula, unidad anatómica y funcional de los seres vivos. La más pequeña unidadestructural de los seres vivos capaz de funcionar independientemente.
3.- Nivel pluricelular u orgánico: Incluye a todos los seres vivos constituidos por más de una célula. En los seres pluricelulares existe una división de trabajo y una diferenciación celular alcanzándose distintos grados de complejidad creciente:
- Tejidos: es un conjunto de células muy parecidas que realizan la misma función ytienen el mismo origen.
4.- Nivel de población: Los seres vivos generalmente no viven aislados, sino que se relacionan entre ellos.
Una población es un conjunto de individuos de la misma especie, que viven en una misma zona en un momento determinante y que se influyen mutuamente. 
5.- Nivel de ecosistema: La diferentes poblaciones que habitan en una misma zona en un momento determinado formanuna comunidad o biocenosis.


4.- Explica los pasos del Método científico.
PASOS DEL MÉTODO CIENTIFICO
1. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente.
2. Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, elprincipio particular de cada una de ellas.
3. Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.
4. Probar la hipótesis por experimentación.
5. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
6. Tesis o teoría científica (conclusiones).
5.- Explica las características de la ciencia.
La ciencia es el conjunto de conocimientos...