Biologia celular y molecular

UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES
FACULTAD DE OBSTETRICIA Y ENFERMERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

PLAN DE SESIÓN

INFORMACIÓN GENERAL:
Asignatura : Biología Celular y Molecular
Profesores : Oscar Silva Neyra
Teresa Montenegro Salazar
Tema : Conocimiento y conocimiento cientìfico.
Sesión N° : 1COMPETENCIAS DE LA SESIÓN:
Define y contrasta conceptos básicos de Ciencia, Conocimiento, Método, Enunciado y Experiencias: observación, experimentación, problema, hipótesis y teorías científicas.

CONTENIDOS Y/O ACTIVIDADES:
Conocimiento y conocimiento cientìfico, la ciencia, su mètodo. La Biología como ciencia clàsica y moderna. La observación y la experimentación en eltrabajo biològico. Importancia del laboratorio.

METODOLOGIA:

Expositiva √ Debate Demostración

Experimental Proyecto Investigación grupal

Investigación Individual √ Casos Otros:

MATERIALES A UTILIZAR PARA EXPLICAR EL TEMA DE LA SESION:
Texto Laboratorio √ Casos (Computación)
Separata resumen√ Direcciones electrónicas Presentación Multimedia √

Transparencia Ejercicios dé aplicación √ Slides

Otros:

EQUIPOS A UTILIZAR EN LA SESIÓN:
Proyector de transparencias
Proyector de multimedia √
Proyector de slides
Otros:

EVALUACIÓN:
Evaluación Formativa, tendentes a evidenciarel grado de asimilación de lo vertido en la clase, y que permitirá realizar reajuste en el proceso del desarrollo del curso.

FUENTE DE INFORMACIÓN

- Bunge, Mario. La Ciencia su Método y su Filosofía. Edic. Siglo Veinte. Bs. As.

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Bº Vº Coordinador del Area Académica Firmadel Profesor

RESUMEN DEL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA SESIÓN 1

LA CIENCIA

Definición de Ciencia
Es un conjunto de conocimientos, racionales, ciertos o probables obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.

Conocimiento racional: que tiene exigencia de método y está constituido por una serie de elementos básicos yconsistentes, tales como sistema conceptual, hipótesis, definiciones.
Cierto o Probable: ante todo, la ley inductiva es meramente probable, por muy elevada que sea su probabilidad.
Obtenidos metódicamente: se adquieren mediante reglas lógicas y procedimientos técnicos.
Sistemáticos: es un saber ordenado lógicamente, constituyendo un sistema de ideas (teoría).
Verificables: las afirmaciones sonprobadas para ser ciencia.
Relativos a objetos de una misma naturaleza: guardan entre sí ciertas características de homogeneidad.

Como Surgió La Ciencia

La ciencia por si misma no existe; es un estudio que hace el hombre acerca de todos los fenómenos que le rodean; por tal motivo es posible afirmar, sin temor a equivoco que la ciencia es creación del hombre. Y es posible porque posee unaestructura orgánica de alto grado de complejidad, la más elevada de todos los sistemas vivos, producto de la evolución; representado por un sistema nervioso y fundamentalmente por el cerebro que le da al hombre competencia y habilidades superiores. Tales como:
t
Habilidad para pensar (en forma razonada).
Habilidad para hablar (expresar sus ideas).
Habilidad para manejar herramientas.

El hombre parapoder transformar conscientemente la realidad necesita descubrir el funcionamiento, el mecanismo que rige las relaciones en y entre los fenómenos, en esta forma esta en posibilidades predecir los cambios y dirigidos de acuerdo con sus necesidades concretas.

La posibilidad de transformar conscientemente la realidad, o sea dirigir los cambios, esta en relación directa con la posibilidad de...