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Biología

Tutoría 1: Unidad 1, Capítulos 1 y 2
Una de las alternativas que, desde UBA XXI, te ofrecemos para acompañarte en el
estudio de esta materia, son las tutorías presenciales. En el campus encontrarás el
Cronograma de tutorías que te da información sobre los horarios y las sedes donde
se dictan, y también los temas del programa que se van a tratar semana a semana.
Para que puedasaprovecharlas es muy importante que concurras con los textos
leídos. Aquí presentamos algunos de los temas que trabajaremos en ese momento.

VISIÓN GENERAL DE LOS FENÓMENOS BIOLÓGICOS (CAP.1)

CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS
9

Formados por células (una o muchas).

9

Complejidad estructural: con cierta proporción de átomos más abundantes en su composición y
organizados de un modo característico.

9Son sistemas abiertos: intercambian materia y energía con el entorno.

9

Metabolismo: conjunto de reacciones químicas propias de los seres vivos y que tienen como
objetivo principal el aprovechamiento de la materia y la energía.

9

Homeostasis: capacidad de mantener su medio interno relativamente constante a pesar de los
cambios externos.

9

Irritabilidad: capacidad de responder o reaccionar anteestímulos ya sean internos o externos.

9

Evolución y adaptación: los seres vivos son el producto de muchos cambios acumulados durante
grandes períodos de tiempo. Como producto de estos cambios se observan adaptaciones o
características que resultan adecuadas para el ambiente en el que vive el organismo.

9

Reproducción: capacidad de generar descendientes con similares característicasmorfológicas y
fisiológicas.

9

Crecimiento y desarrollo: el crecimiento se relaciona con el aumento de tamaño de un individuo
(por un aumento en su número de células) y el desarrollo se relaciona con los cambios
fisiológicos y morfológicos ocurridos durante la vida de organismos, debido a la diferenciación
celular y especialización de tejidos y órganos.

9

Autopoyesis: capacidad de los sistemas deproducirse a sí mismos, o sea, de generar los propios
componentes que a su vez vuelven a producir los componentes que los produjeron. Entonces, un
sistema autopoyético es un sistema que en vez de ser programado desde fuera, se hace a sí

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mismo. Por ejemplo: el ADN tiene información para la síntesis de proteínas pero, a su vez, hay
proteínas que intervienen en la síntesis deADN.

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA
La diferencia fundamental entre lo vivo y lo inerte radica en la forma en que los diversos componentes
están organizados. Por eso, es importante hablar de los niveles de organización teniendo en cuenta que
en un sistema cada uno de sus componentes tiene características que le son propias pero, además, el
sistema tiene propiedades que no se encuentran encada una de las partes por separado, llamadas
propiedades emergentes. De este modo, podemos decir que la vida no es una propiedad que se
encuentra en alguna de las partes de un ser vivo, sino que es una propiedad emergente producto de las
relaciones entre sus componentes. A continuación, ordenaremos los distintos niveles de organización de
la materia en forma creciente:

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Nivel subatómico
(electrones, neutrones, protones)
Nivel atómico
(Fe, Na, K, Ca, etc.)

Materia
inerte

Nivel molecular
(agua, dióxido de carbono, glucosa, aminoácido, etc.)
Nivel macromolecular
(lípidos, hidratos de carbono, proteínas, ácidos nucleicos)
Nivel macromolecular complejo o subcelular
(organelas, membrana, ribosoma, virus)
Nivel celular
(bacterias, paramecios, amebas)
Niveltisular
(esponjas)
Nivel orgánico
(tenias, planarias)

Materia viva

I
N
D
I
V
I
D
U
O

Nivel sistema de órganos
(plantas vasculares, hombre, etc.)
Nivel población
(población de ballenas en península Valdés)

Nivel comunidad
(comunidad de la laguna de Chascomús)

Agrupamientos
de individuos

Nivel ecosistema
(selva, sabana)

Nivel biósfera

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ALGUNAS CLASIFICACIONES DE...