biologia de caro

Páginas: 3 (515 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2014
CUESTIONARIO SOBRE ABSORCION Y TRANSPORTE NUTRIMENTAL
1.- Describe breve y particularmente cuales son las tres maneras de acceso nutrimental hacia la raíz y además señalando como realizan el accesolas formas nutrimentales NH4+, NO3-, H2PO4-, K+, Ca2+, Mg2+, SO42+, Fe2+, Zn2+, Mn2+, Cu2+ y BO4, hacia las raíces. R =
2.- Defina absorción nutrimental y comente la importancia de este proceso parala planta. R =
3.- Explique las dos principales rutas (vía apoplástica y la vía simplástica) de penetración de agua y nutrimentos atrave´s de la raíz hasta el xilema. R =
4.- Indique cuales son losprincipales componentes de la membrana plasmática o plasmalema. R =
5.- Coloque absorción activa (AA) ó absorción pasiva (AP) al finalizar cada oración. La absorción de cationes a través de lamembrana plasmática se efectúa por__________ . La absorción de aniones a través de la membrana plasmática se realiza por____________.
6.- Escriba energía físca (EF) o energía metabólica (EM) dondecorresponda. La energía requerida para el transporte nutrimental activo es la___________. En tanto que el trasporte nutrimental se realiza con_____________.
7.- Diga en que parte o estructura de lamembrana plasmática se registra principalmente la difusión simple de nutrimentos. R =
8.- Explique en forma general como un ion nutrimental es transportado en la membrana plasmática en forma activa. R =9.- Describa específicamente la teoría de transporte activo primario (bombas primarias que emplean energía del ATP) y de transportadores activos secundarios (que propician la entrada de iones paramantener el equilibrio electroquímico en el interior celular) de la membrana plasmática. R =
10.- Defina de acuerdo al transporte de nutrimentos a través de la membrana que es antiporte y diga por quefavorece el transporte electroneutro del interior celular. R =
11.- Mencione por que existen acarreadores o transportadores específicos de los iones en membranas plasmáticas. R =
12.- Explique como...
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