Biologia De La Mente

BIOLOGIA DE LA MENTE

LA CAPACIDAD DE HABLAR Y COMPRENDER EL LENGUAJE DEPENDE DEL CEREBRO
LA FRENOLOGIA

RELACION ENTRE CEREBRO Y LENGUAJE

COMIENZOS
EGIPCIOS 3000 A.C

SIGLO XIXF.GALL
SEÑALA LA IMPORTANCIA DE LAS SUSTANCIAS GRIS DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES , DETERMINA LA CAPACIDAD DEL LENGUAJE , IDEA PUBLICADA EN 1810

1825
BOUILLAUD “ INVESTIGACIONES CLINICAS QUE PERMTENDEMOSTRAR QUE LA PERDIDA DEL LENGUAJE HABLADO CORRESPONDE A LA LESION DE LOS LOBULOS ANTERIORES DEL CEREBRO.

1861
PRESENTA TEORIAS , LA LESIONES EN EL LOBULO FRONTAL IZQUIERDO OCACIONANIMPOSIBILIDAD PARA LA EXPRESION VERBAL GRACIAS A SUS EXPERIMENTOS . DESARROLLO DOS TIPOS DE COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICANO LINGUISTICA

GRACIAS A ESTO INSTAURO LA AFASIA , EL ESTADO PATOLOGICO EN QUE SE TRANSFORMA EL LENGUAJE POR CAUSA DE UNA LESION CEREBRAL

MODELO CONEXIONISTA

WERNICKE
DESCUBRIMIENTO DE UNAFORMA DE AFASIA SENSORIAL EN LA QUE NO SE TRANSTORNA LA EXPRESION VERBAL. LAS FUNCIONES CEREBRALES SON RESULTADO DE LA ACTIVIDAD DE DIFERENTES CENTROS CEREBRALES INTERCONECTADO.

1885
LICHTHEIMAFASIA DE CONDUCCION
INCAPACIDAD DE REPETIR . Y ANTICIPA LA EXISTENCIA DE SORDERA VERBAL

1898
SE CONFIRMAN SUS AFIRMACIONES POR DESCONECXION ENTRE LOS CENTROS DE LA AUDICION Y LAS AREAS DECOMPRENSIO

1892
EXPLICA DEJERINE
LA FISIOPATOLOGIA DEL TRANSTORNO , ES DECIR ,EL HEMISFERIO IZQUIERDO ESTA IMPOSIBILITADO PARA LA PERSEPCION VISUAL , Y LA INFO. VISUAL PROCESADA POR EL HEMISFERIODERECHO

AMBOS
ESTAN DESCONECTADOS COMO RESULTADO DE LA LESION EN EL SPLENIUM DEL CUERPO CALLOSO

LICHTHEIM
RECONOCIO DOS AREAS RELACIONADAS CON LA DE BROCA Y LA DE WERNICKE , AMBAS SE CONECTAN YCREAN UNA RELACION ENTRE LA ZONA MOTORA

TRANSTORNOS DEL LENGUAJE SE PRODUCEN POR LESION EN LAS VIAS QUE LES CONECTAN ,

PUEDEN SER
AFASIA OTORA AFASIA SENSORIAL AFASIA DE CONDUCCION...