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DESARROLLO DE LOS DIAGNÓSTICOS SOCIALES PARTICIPATIVOS
COMUNITARIOS (DSP)
Silvia C. García Urrea

El DSP sirve para dar respuesta a las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los problemas que más nos afectan?
¿Qué relación tienen esos problemas con otros expuestos?
¿Qué soluciones pueden emplearse para resolverlos?
¿Qué posibilidades reales existen de solución?
¿Cuál es la capacidadtécnica, artesanal, laboral y profesional que existe en la
comunidad para afrontar los problemas?

Pasos en el diagnóstico participativo
Recolección de información
detallada sobre la comunidad

Identificación de problemas
que afectan a la comunidad

Priorización de los
problemas

Descripción de los problemas
prioritarios: evidencias e
indicadores de los problemas

Análisis del problema:Causas y efectos
Causas Claves

Presentación de propuestas de
acción para dar solución a los
problemas identificados

NOTA: Mucho de este material es una adaptación del contenido de los módulos de la Fundación Escuela de
Gerencia Social, hecha sólo con fines didácticos para orientar a los participantes del curso ELABORACIÓN DE
PROYECTOS SOCIALES de la UNEFA. Los módulos son:
–Diagnóstico Social Participativo escrito y revisado respectivamente por el Prof. Leonel Sánchez (2004) y
Elida DiBonaventura (2007)
–
Planificación Municipal del Desarrollo, escrito por el Dr. Flavio Carucci (2004) y revsión (2007)

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A continuación se explican en detalle los cinco primeros pasos.

Recolección de información preliminar
Aún cuando parte importante de los esfuerzos derecopilación, sistematización y
análisis de información deben realizarse durante el propio proceso de diagnóstico
con la comunidad, es indispensable disponer de la mayor cantidad de información
posible en cuanto a las características físicas, urbanísticas, demográficas,
socioculturales, económicas
e institucionales del contexto para facilitar la
organización del proceso.
Esta información puedeextraerse de diagnósticos, planes e informes realizados
anteriormente, de las redes de servicio que operan en las distintas localidades, de
las bases de datos que se tengan, del censo nacional, de censos elaborados
previamente por las organizaciones comunitarias, de catastro, y, en fin, de
levantamientos de información realizados por otras organizaciones públicas,
organizaciones privadas,universidades, organismos de cooperación técnica, etc.
Entre algunos datos a recolectar estarían todos aquellos que, aún cuando no sean
detallados, nos permitan obtener una visión primaria de la localidad donde vamos a
actuar, de sus necesidades más evidentes y cómo éstas se distribuyen
territorialmente:
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Medio físico natural.
Estudio planimétrico del territorio (generalmente disponible enCatastro).
Registro actualizado de organizaciones vecinales y comunitarias.
Las redes de servicio existentes (educación, salud, transporte público, agua,
electricidad, asea urbano, etc.). y las distintas problemáticas que hayan sido
previamente identificadas, relacionadas con:
Abastecimientos de agua potable y disposición de aguas servidas.
Recolección y disposición de desechos sólidos.Vialidad.
Acceso a transporte público.
Educación y cultura
Salud
Perfil sociodemográfico.

Identificación de problemas en la comunidad
Una vez recogida la información necesaria, el primer paso dentro del diagnóstico
participativo, es preguntarse cuáles son los problemas que afectan a la comunidad o
comunidades que participan en la dinámica.
Los problemas son situaciones reales que lascomunidades consideran
insatisfactorias, y a la vez, susceptibles de ser mejoradas o superadas a través de
estrategias y acciones específicas. Estos problemas pueden entenderse como
necesidades físicas evidentes (ejemplo: aguas negras en las principales calles) o
NOTA: Mucho de este material es una adaptación del contenido de los módulos de la Fundación Escuela de
Gerencia Social, hecha sólo con...