BIOLOGIA EVOLUCION PAIS

Biología
P.A.I.S

Alumno/os: Sosa Piccirillo Antonella;
Boetto Paula; Palmieri Victoria

Profesora: Quiroga Johana

Tema: Evolución y Genética


-Escuela Privada Gabriela Mistral-

1) Losconejos son de la misma especie pero de distinta población
2) Cada tablero representa una distinta población, por ende, se puede decir que los conejos del tablero 1 y 2 son de distinta población.Podrian también reproducirse ya que son de la misma especie.
3) La unidad de evolución ocurre en los genes
4) No es la misma porque cambiaba la cantidad según el juego. La especie también cambia.
5) Ladeterminación del color del conejo se encuentra en el ADN
6) Hay una modificación en la proporción de los conejos que hace que cambie toda la población entera de conejos
7) En el tablero 1 son todosclaros, por lo tanto tendrán crias claras. Esto significa que son los mas eficaces o aptos. En el tablero 2, los conejos mas eficaces son los conejos oscuros homocigotas, por sus crías para ser oscuras.Si los conejos fueran estériles, no podrían ser aptos o eficaces ya que no pueden dejar descendencia fértil.
8) El factor que actúa en las poblaciones es la selección natural que es postulada porDarwin
9) Existen variabilidad de la población debido a color de los conejos que son claros y oscuros. Fenotipo 2 (claro y oscuro) genotipo %50 heterocigoto y %50 homocigota.
10) Los pumas escogenfenotipo, fijándose si son gordos, flacos, su color y pelaje
11) Actúan directamente los individuos ya que sobrevivirán aquellos que poseen una variación que los benefician
12) No fue igual el efecto, yaque hay mas conejos que en otros
13) .
14) En un escenario de ambiente estable, la población oscura de conejos va a subsistir sin problema a lo largo de la evolución, pero en un ambiente inestable,en el cual estos conejos sufran resultados desfavorables va a entrar en acción a la variabilidad en el proceso evolutivo, haciendo aparecer cambios en el color de estos.
15) En estas simulaciones lo...