Biologia Ficha 5 Gu A

Guía para el docente
Respiración
La ventilación pulmonar

Guía para el docente
Descripción curricular:
-

Nivel: 1.º Medio

-

Subsector: Biología

-

Unidad temática: Respiración

-

Palabrasclaves:

fosas

nasales,

laringe,

tráquea,

bronquios,

bronquíolos, alvéolos, músculos intercostales, diafragma
-

Contenidos curriculares: Respiración
-

-

Contenidos relacionados:
-

-

1.º Medio:
ƒIntercambio de gases en el pulmón

ƒ

Intercambio de sustancias al nivel capilar

ƒ

Respiración y salud

2.º Medio:
ƒ

-

-

No hay

3.º Medio:
ƒ

-

La ventilación pulmonar

Drogas y toxicomanía4.º Medio:
ƒ

Bacterias patógenas y antimicrobianos

ƒ

Infecciones virales agudas

Aprendizajes esperados:
-

El papel de los músculos intercostales, diafragma y costillas
en los movimientosrespiratorios y la ventilación pulmonar.

-

Que los intercambios gaseosos entre el aire y la sangre en el
pulmón requieren renovación del aire alveolar por medio de la
ventilación.

1

Guía para el docenteRespiración
La ventilación pulmonar

-

Que la magnitud y frecuencia de la ventilación pulmonar se regula
según las necesidades del organismo.

-

La técnica exploratoria de la radiografía.Aprendizajes esperados para esta actividad:
-

Describen la estructura y la función de cada órgano del sistema
respiratorio.

-

Identifican

en

un

esquema

las

estructuras

del

sistema

respiratorio.
-Explican, por medio de una radiografía, las estructuras y los
mecanismos de la actividad respiratoria.

Recursos digitales asociados de www.educarchile.cl:
-

Ficha 5: “Anatomía del sistemarespiratorio”

-

Presentación en PowerPoint: Biología NM1 Digestión.

Actividades propuestas para este tema:
Para este tema proponemos la actividad Anatomía del sistema respiratorio.
ACTIVIDAD: Anatomía delsistema respiratorio

2

Guía para el docente
Respiración
La ventilación pulmonar

2. Solucionario de la actividad: Anatomía del sistema respiratorio
Paso 1
Anúncieles a los estudiantes que trabajarán...