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Actividades: Comprensión lectora de “Los sonetos de la muerte” de Gabriela Mistral.

I. Lee atentamente el poema Los sonetos de la muerte de Gabriela Mistral y luego contesta las preguntas yrealiza las actividades expuestas a continuación.

1. Para tener una mejor comprensión del texto completa el siguiente cuadro, que te permitirá analizar y sintetizar la información más relevante de cadaestrofa. Deberás responder de forma precisa cada una de las preguntas formuladas.

Soneto 1
Párrafo 1
¿Qué desea hacer el hablante lírico con el cuerpo de su amado?



Párrafo 2
¿Cómo describe la mujerel lugar donde pondrá el cadáver?



Párrafo 3
¿Qué quiere dejar “presos” el hablante lírico?



Párrafo 4
¿A qué se refiere el hablante lírico cuando señala que “…la mano de ninguna / bajará adisputarme tu puñado de huesos!”?




Soneto 2
Párrafo 1
¿Cómo se describe en este párrafo la llegada de la muerte?



Párrafo 2
¿Qué les permitirá a los amantes hablar “por un eternidad”?



Párrafo 3
¿Quépodrá comprender el ser amado cuando ella muera y sea enterrada a su lado?


Párrafo 4
¿Qué es el “pacto enorme” y porqué está “roto”?










Soneto 3
Párrafo 1
¿A qué alude el hablante líricocon el “plantel nevado de azucenas” y qué ocurrió con él?


Párrafo 2
¿Qué le pide el hablante lírico a Dios?



Párrafo 3
¿Qué metaforiza la expresión “le siegas en flor”?



Párrafo 4
¿Qué significael verso “se detuvo la barca rosa de su vivir”?




2. En el poema las acciones no están dispuestas de forma cronológica. Ordena los siguientes versos de acuerdo a una lógica lineal, poniendo númerosdesde el 1 hasta el 4 según corresponda.

___ “Retórnalo a mis brazos o le siegas en flor”.

___ “Sentirás que a tu lado cavan briosamente / que otra dormida llega a la quieta ciudad”.

___ “Malasmanos tomaron tu vida desde el día / en que, a una señal de astros, dejará su plantel / nevado de azucenas. En gozo florecía”.

___ “Te acostaré en la tierra soleada con una / dulcedumbre de madre...