Biologia humana resumen

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA – FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
CÁTEDRA: BIOLOGÍA HUMANA – PROGRAMA: 2004 - ALUMNO: ESTEBAN, GUILLERMO FABRICIO – RESUMEN PARA EL FINAL
MÓDULO I: LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA DESCRIPTIVA Y CAUSAL.
Niveles de organización de la materia viva.
UNIDAD I.
BIOLOGÍA: DEFINICIÓN E IMPORTANCIA.

Es la ciencia que estudiala vida o los seres vivos. Estudio de la variabilidad del
hombre en el tiempo y el espacio, en el marco de las culturas que él mismo crea.
Hombre: por su animalidad es primate, la singularidad del hombre radica en la unión
de tres niveles: inorgánico, orgánico y antropológico o cultural.
El conocimiento de la biología llevará a aplicar esta ciencia en el campo de la
medicina, de la saludpública, de la agricultura y la conservación de los recursos
naturales; su importancia es básica para los estudios sociológicos, y sus
contribuciones a la formación de la filosofía de la vida son muy valiosas.

micrómetro (µm), y equivale a una millonésima parte de metro (una milésima parte
de milímetro, lo que mide una cabeza de alfiler convencional). El óvulo humano mide
aproximadamente 106µm. Una célula animal tiene una longitud de unos 25 µm,
mientras que la bacteria apenas 1 µm. Además, para poder estudiar formas de vida u
moléculas aún mas pequeñas que las nombradas, se tuvo que utilizar una nueva
unidad de medida: el nanómetro (nm). Un nanómetro equivale a una mil millonésima
parte de metro (una milésima parte de micrómetro). En esta medida de longitud
encontramos entre otrasestructuras a los virus (50 nm), moléculas pequeñas (1 nm)
y átomos (0,1 nm).
División

Puras

Generales: enfocan el estudio de un aspecto
determinado de los seres vivos (anatomía, citología).
Especiales: realizan el enfoque general de las básicas
(botánica, zoología).

Aplicadas

EL CONCEPTO DE CIENCIA.

Es el conjunto organizado de conocimientos independientes, relacionados conun
objeto de estudio. Es un conocimiento racional, verificable y falible (pues falla). Es un
sistema de ideas conocidas provisoriamente.
Se divide en dos grandes grupos: ciencias fácticas y ciencias formales.
El conocimiento debe tener validez universal, la función es coleccionar, organizar e
interpretar el conocimiento. Cuando el conocimiento pasa a ser científico se llama
verdad científica(no es total, absoluta ni final), por eso los conocimientos son
cambiantes
(caducidad) total o parcialmente. La verificación es una de las
características de la ciencia.
CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS.

Ciencias formales (ideales)
Objeto de estudio: relacionar signos y
formas. Tratan entes ideales.
Fuente de conocimiento: la razón.
Utilizan el método científico racional.
Cienciasperfectas.
Conclusiones: demostraciones completas
y finales.
Método de estudio: deducción.

Ciencias fácticas (reales o empíricas)
Objeto de estudio: procesar hechos.
Tratan entes reales.
Fuente de conocimiento: la experiencia.
Utilizan el método científico experimental.
Ciencias perfectibles (modificables).
Conclusiones: demostraciones
verificables, provisorias.
Método de estudio:inducción.

LA BIOLOGÍA EN EL CONTEXTO DE LAS CIENCIAS.

La biología es parte integrante de las ciencias fácticas, está en íntima interrelación
con las demás ciencias.
Sirve para el entendimiento de las ciencias de la cultura, pero sin incluirlas. Depende
y necesita del apoyo de las ciencias que estudian los estratos y niveles inferiores,
como el caso de la genética; también como el de las cienciasformales (lógica y
matemática).
BIOLOGÍA GENERAL: DIVISIONES. NOMENCLATURA Y UNIDADES EN BIOLOGÍA:
EQUIVALENCIAS. PRINCIPIOS UNIFICADORES.

Las nomenclaturas y unidades utilizadas en biología varían según la complejidad con
la cual uno va resolviendo las estructuras que se le presentan. De esta manera, se
utilizan medidas de tamaño increíblemente pequeñas en relación a las que usamos...