Biologia Ivonne

La historia se desarrolla alrededor de un grupo de adolescentes, que realizan una excursión de fin de semana al poblado mítico de Tepoztlán aprovechando un periodo vacacional de la escuela. Durante su visita los adolescentes se ven inmersos en una aventura irreal y mágica pero de vital importancia.
Guiados por un muchacho local, Pancho, amigo de Alaín, uno de los protagonistas, los muchachos seadentran en la cordillera del Tepozteco. Al adentrarse en ella ingresan inadvertidamente en "La panza del Tepozteco" en donde, para su mayor sorpresa se topan con los antiguos Dioses aztecas. El primero en recibirlos es Tezcatlipoca que toma la forma de un anciano ebrio y burlón. Posteriormente conocen a muchos de los dioses y diosas mexicas; Mictlantecuhtli, Tláloc, Huitzilopochtli, Coatlicue,Xiutecutli, Quetzalcóatl y muchos más.
Tras ser descubiertos en el interior de la montaña los muchachos deben huir. La diosa Tonatzin mejor conocida como Tona, los protege ayudada por otros dioses hasta que son capturados. Deben presentarse ante todos los dioses reunidos en la ciudad sagrada del interior de la montaña para conocer su destino. Algunos dioses opinan de que deben ser sacrificados porhaber violado su santuario, mientras que otros quieren dejarlos regresar. Para dilucidar el problema, el dios Tezcatlipoca, al que todos consideran el más viejo y más sabio, propone que algunos de los dioses entren al cuerpo de los chicos para saber cómo son y decidir si son confiables.
Cada uno de los muchachos escoge al dios que entrará. Lo que los adolescentes y la mayoría de los diosesdesconocen es que, bajo la humilde apariencia de Pancho se esconde el mítico y desaparecido dios Quetzalcóatl que al fin ha regresado de un largo viaje por el universo reencarnándose en ese cuerpo. El mismo Pancho no se da cuenta de su auténtica personalidad hasta que se mira a sí mismo en el espejo de Tezcatlipoca. A partir de ese momento retoma su lugar entre los dioses, y ellos comprenden que susantiguas costumbres deben adaptarse a los tiempos modernos. El haber conocido a los adolescentes resulta de mucha ayuda, debido a que podrían ayudarlos a integrarse de nuevo al mundo del que se habían retirado cuando perdieron a sus fieles a causa de la Conquista de México. Por lo tanto los dioses permiten a los chicos regresar a su mundo, aunque cabe mencionar que ya ninguno de ellos es el mismo puesse llevan con ellos parte de la personalidad y sabiduría de los dioses aztecas.




2. Sistemas que constituyen el microscopio optico




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http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/profesor/practicas/biologia1/Microscopio.pdf
Estereoscopio




http://www.ciens.ucv.ve:8080/generador/sites/labbiolvegetal/archivos/1%20El%20Microscopio.pdf
cuidados del microscopio





UtilidadEl microscopio nos permite observar especímenes invisibles al ojo humano, en el laboratorio de Biología se utiliza el microscopio compuesto u óptico, a través de este trabajo conocerás sus componentes y aprenderás a utilizarlo.
http://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa3/n1/m9.html
Parte mecánica
Pie o soporte: sirve como base al microscopio y en él se encuentra la fuente de iluminación.Platina: superficie sobre la que se colocan las preparaciones. En el centro se encuentra un orificio que permite el paso de la luz. Sobre la platina hay un sistema de pinza o similar, para sujetar el portaobjetos con la preparación, y unas escalas que ayudan a conocer qué parte de la muestra se está observando. La platina presenta 2 tornillos, generalmente situados en la parte inferior de la misma, quepermiten desplazar la preparación sobre la platina, en sentido longitudinal y transversal respectivamente.
Tubo: cilindro hueco que forma el cuerpo del microscopio. Constituye el soporte de oculares y objetivos.
Revólver portaobjetivos: estructura giratoria que contiene los objetivos.
Brazo o asa: une el tubo a la platina. Lugar por el que se debe tomat el microscopio para trasladarlo de lugar....