BIOLOGIA Melissa

Páginas: 4 (827 palabras) Publicado: 5 de abril de 2015
BIOLOGIA
A) Campo de estudio.
1. La biología comprende los siguientes campos de estudio:

Anatomía: Nivel macroestructural, trata de la estructura del organismo.
Biofísica: Nivel Cuántico, estudialas posiciones y el flujo de la energía en los organismos.
Bioquímica: Nivel atómico y molecular, se dedica al estudio de la estructura molecular de los seres vivientes y de los procesos que implicantransformaciones de la materia.
Citología: Nivel Celular, estudio de la célula. Incluye anatomía, fisiología, bioquímica y biofísica de la célula.
Ecología: Nivel Planetario. Estudia las interaccionesentre los seres vivientes y sus relaciones con el medio que los rodea.
Embriología: Estudia el desarrollo de los animales y las plantas, desde las células germinales hasta su nacimiento comoindividuos completos. También se llama Biología del Desarrollo.
Etología: En Biología, estudio del comportamiento de los seres vivientes con un Sistema Nervioso Central cefalizado. Incluye el origen genéticoy ambiental de dicho comportamiento.
Evolución: Estudia todos los cambios que han originado la diversidad de seres vivientes en la Tierra, desde sus orígenes hasta el presente. Se le llama tambiénBiología Evolutiva.
Fisiología: Estudio de las funciones de los seres vivientes; por ejemplo, digestión, respiración, reproducción, circulación, fisión binaria, etc. 
Genética: Es el estudio de laherencia.
Inmunología: Estudio de las reacciones defensivas que despliegan los organismos en contra de cualquier agente agresivo, sea éste del entorno o del mismo interior del organismo.
Medicina: Estudialos métodos y remedios por medio de los cuales los organismos enfermos pueden recuperar la salud.
Micología: Estudio de los hongos, patógenos o no patógenos.
Microbiología: Estudio de losmicroorganismos, tanto innocuos como patógenos; por ejemplo, bacterias, protozoarios y hongos.
Paleobiología: Se conoce también como Paleontología o Biología Paleontológica. Es el estudio de los seres vivientes...
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