BIOLOGIA MODERNA 2013 CHAVEZ 1 1




DGETI


CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO indutrial y de servicios No.194

SECUENCIA DIDACTICA
FECHA DE DESARROLLO: febrero 2009
ASIGNATURA:
BIOLOGIA MODERNA
TEMA INTEGRADOR:
AGUA
Propósito deLA SECUENCIA
El Alumno explicara las razones por las que el AGUA se convierte en un factor de desarrollo económico
Y la importancia de aprovechar económicamente este recurso natural del quedisponemos para satisfacer esta necesidad .
CATEGORÍA:
DIVERSIDAD TIEMPO Y ESPACIO
SESIONES: 10 HORAS SEMANALES

CICLO ESCOLAR:
FEBRERO/JUNIO 2009
SEMESTRE:
6º SEMESTRE
RELACION INTERDISCIPLINARIA:ADMINISTRACION ,MATEMATICAS, FISICA, ,ETICA, ETADISTICA,TICS,
RELACION TRANSDISCIPLANIERIDAD
CONTABILIDAD, ADMINISTRACION , RECURSOS HUMANOS,MANEJO Y OPERACIÓN DE MAQUINAS ADMINISTRATIVAS
ESPECIALIDAD:LABORATORISTA CLINICO
GRUPO:

FACILITADOR
ALFREDO CHAVEZ MARTINEZ

CONTENIDOS FÁCTICOS A TRATAR:
CONCEPTO FUNDAMENTAL:
CONCEPTO SUBSIDIARIO PRIMARIO:
CONCEPTO SUBSIDIARIO SECUNDARIO:
CONCEPTO SUBSIDIARIOTERCIARIO:
DESARROLLO ECONOMICO
Teorías del crecimiento Económico
Crecimiento económico y sus determinantes en méxico
Actividades económicas
C0NCEPTO ESPECÍFICO:
Identificara las diferentes teoríasde la economía
Describirá el crecimiento económico en nuestro país
Discutirá las actividades econimicas en nuestro país

ACTIVIDADES DE SECUENCIA DIDÁCTICA


TIEMPO
PRODUCTOS EVALUABLES
EVALUACIÓNAPERTURA¨
Se plantea al alumno una serie de preguntas con el objeto de que reflexione sobre el concepto fundamental y permita identificar al facilitador los conocimientos previos sobre el temaPreguntas :
a).- ¿ en que momento el agua es considerada como un bien económico?
b)¿ que es el desarrollo Económico ¿
c)¿ Cuales son las diferentes formas de industrializar el agua ¿
d)¿ De qué manera eldesarrollo de tecnologías para el control y distribución del agua en el desarrollo económico de una región o País?.

ACTIVIDAD 1.- cada alumno en su libreta realizara una reflexión referente a la...